Предмет: Окружающий мир, автор: shahinur050506

Эссе на тему взаимоотношения в моём классе 5-6 предложений. Заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: Камо0
81
В нашем классе очень хорошие ребята. Мы все дружим и любим друг друга. Каждый из нас готов помочь другому, если тот не что-то не понимает. Мне всегда весело с одноклассниками. У нас все равны. Мы друг друга уважаем и доверяем. Я люблю свой класс, потому что у нас хорошие взаимоотношения.
(Если есть какие то исключения, то стоит добавить)

shahinur050506: Спасибо
Автор ответа: КаРиНа5361
47
Мы привычно приходим каждый день в школу, привычно бросаем друг другу: «Привет!», привычно делимся новостями, проблемами, привычно даем советы. На уроках мы все объединены одним стремлением - получить новые знания, закрепить раньше приобретенные. Наверное, именно эта общая цель руководит нашим желанием помочь друг другу лучше разобраться в материале, поэтому в наших школьных отношениях много внимания отводится урокам.

Но после них не всегда хочется сразу идти домой, и мы с радостью принимаем участие во внеурочных мероприятиях: подготовке и проведении разных вечеров, концертов, соревнований. Так минует день за днем, год за годом школьной жизни. И мы даже не задумываемся, что эта жизнь состоит из двух главных факторов: обретение знаний и школьной дружбы. Если наши знания мы получаем от учителей, то какой будет школьная дружба, - полностью зависит от нас самих, нашего отношения друг к другу.

Быть дружным классом - это, на мой взгляд, значит иметь одинаковые (или похожие) взгляды на человеческие ценности и недостатки. А отсюда - и соответствующие установки, соответствующее поведение всего класса. Дружный класс - это не только общие веселые развлечения, а и умение, воспринимая чужую боль как собственную, своевременно всем вместе прийти на помощь однокласснику. Или в минуты счастья - то ли день рождения, или какая-то личная победа, - искренне воспринять и всем классом поделить эту радость, устроив классный праздник. А еще дружный класс - это умение остановить своего одноклассника перед пропастью беды или плохого поступка, протянув ему сильную руку друзей. Дружный класс - это когда много «я» сливаются в одно «мы», как ручейки сливаются в одну реку, что весело и достойно потом текут в одном направлении!

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: elenagrigor08
Предмет: История, автор: XRENOVO518
история
. Объяснить значение терминов: коммуна, подмастерье, цехи, сословия, индульгенция, генеральные штаты, гуситы, каравелла, крестоносцы.



2. Тестовые задания:

1. Натуральное хозяйство – это

а) хозяйство, где все необходимое производится, а не покупается или обменивается

б) хозяйство, в котором продукты труда производится для обмена

в) хозяйство, в котором применяется труд зависимых крестьян

г) хозяйство, в котором крестьяне выполняют в пользу сеньора повинности

2. К причинам роста средневековых городов относят

а) успехи в сельском хозяйстве, улучшение орудий труда б) начало крестовых походов

в) возникновение бюргерства г) набеги норманнов

3. Что из названного относится к органам представительства сословий в средневековой Европе?

а) палата шахматной доски б) королевский совет в) Генеральные штаты г) городской совет

4. К причинам крестьянского восстания Уота Тайлера относят:

а) военные тяготы б) рост налогов в) произвол королевских чиновников

г) поражение в Столетней войне

5. Утверждение в стране единой власти короля, единых законов, органов управления, налогов, постоянной армии

а) объединение б) централизация в) цивилизация г) воссоединение

6. Столетняя война произошла

а) в 1337-1437 гг. б) в 1337-1453 гг. в) в 1337-1471 гг. г) в 1328-1428 гг.

7. Крестьянские повинности - это

а) обязанности зависимых крестьян по отношению к сеньору (барщина, оброк)

б) обязанности крестьян подчиняться власти сеньора

в) обязанности крестьян отдавать десятую часть урожая сеньору

г) обязанность крестьян служить в войске сеньора

8 . В крестовые походы отправлялись:

а) римские священники для обращения германцев-язычников в христианство;

б) первые христиане для распространения своей веры в Римской империи;

в) европейские рыцари и простолюдины для освобождения Святой земли.

9. Жакерия - это: а) Столетняя война между Англией и Францией; б) восстание Уота Тайлера; в) восстание французских крестьян в ходе Столетней войны;

г) война Алой и Белой Розы.

10 . Инквизиция – это а) специальный церковный суд для борьбы с ересью

б) отвергнутое церковью учение в) суд с участием присяжных

г) суд, в котором не применялись судебные испытания и пытки

11. Парламент в Англии, Генеральные штаты во Франции, кортесы в Испании – это

а) органы сословного представительства б) органы королевской власти

в) судебные органы г) органы городского самоуправления

12. Когда состоялся Первый крестовый поход?

а) в 1202-1204 гг. б) в 1096-1099 гг. в) в 1073-1085 гг. г) в 1261 г.

13. Что из названного относят к причинам Столетней войны?

а) противоречия между Англией и Францией по поводу французских владений в Англии

б) противоречия между Англией и Францией по поводу английских владений во Франции

в) претензии французских королей на корону Англии

14. Книгопечатание изобрел: а) Иоганн Гутенберг б) Жак Керр в) Френсис Бэкон г) Козимо Медичи

15.. Разгром Константинополя крестоносцами произошел:

а) в 1261 г. б) в 1453 г. в) в 1204 г. г) в 1096 г.







В1.Установите соответствие между понятиями и их определениями.





В2. Соотнесите событие и исторических деятелей:

2. захват Константинополя турками-османами, гибель Византийской империи


в) Мехмед

Завоеватель;

3. Чешский священник-проповедник, выступавший против засилья католической церкви

г) Урбан II.

4. Король Франции, объединивший под своей властью страну, сумел подчинить себе владения крупных сеньоров



В3. Кому принадлежат слова? С каким историческим событием они связаны (укажите годы)?

«Если вы, король Англии, не сделаете так, то я беру на себя руководство войной и, где бы ни настигла ваших людей во Франции, я заставлю их уйти волею или неволею… Я послана сюда Богом, небесным королем… чтобы выгнать вас из всей Франции…»



В4. Что означает выражение: Городской воздух делает свободным» -



В5 Соотнесите даты и события:

В6. Определите, к какому сословию относятся люди:
л) ремесленник
2.«Воюющие»
3.«Работающие»
Предмет: Українська мова, автор: dhdhdhhf47