Предмет: Українська мова, автор: tatochka3576

речення з словами швидко уперше навесні добраніч треба можна двічі старанно

Ответы

Автор ответа: katiagalann

Швидко
Тарас побачивши собаку,почав швидко бігти.
Уперше
Уперше в житті Сашко був у справжньому лісі.
Навесні
Навесні сонце помітно пригріває,день стає довшим,здається немов природа оживає.
Надобраніч
Надобраніч,сказала дівчинка,поцілувавши маму.
Треба
Треба жити з Богом,щоб стати хорошою людиною.
Можна
Можна все на світі вибрати сину,вибрати не можна тільки батьківщину.
Двічі
Двічі перемагає той,хто отримавши перемогу-перемагає й самого себе.
Старанно
Виконавши старанно домашнє завдання,я вирішила відпочити.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Алгебра, автор: tarashomos

пжпжпж помогите даю 100 балов

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: alex11nomi

Помогите срочно Я реально хз
Як называють стороны прямокутного трыкутныка

1 год назад

Предмет: Математика, автор: asminagaribova8

4. Вычисли, записывая выражения столбиком. Выполни проверку. 254 3 609-495 148 2 850-61 127.5 ● 556:4 777:3 780-65 974-401 помогите пожалуйста

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Polina200075

На трёх полках стоят книги. Известно что на второй полке в 2 раза меньше книг чем на первой и на 12 больше чем на третей. Сколько книг на каждой полке если всего книг 60

7 лет назад

Предмет: Литература, автор: stepanlobodov

1. К какому жанру относится произведение В.Г. Распутина «Уроки французского»?
1) рассказ
2) повесть
3) роман
4) легенда
2. В какое время происходят действия произведения?
1) в предвоенное время
2) во время Великой Отечественной войны
3) в послевоенное время
4) через 10 лет после окончания войны
3. Чем был «знаменит» герой среди жителей своей деревни?
1) Герой писал за старух и читал письма, помогал жителям разбираться в облигациях.
2) Рассказчик оказывал одиноким старикам посильную помощь в хозяйстве.
3) Мальчик умел читать сам и учил грамоте своих ровесников.
4) Он самостоятельно сочинял рассказы и повести.
4. В каком возрасте у героя «началась самостоятельная жизнь»?
1) в 9 лет
2) в 10 лет
3) в 11 лет
4) в 12 лет
5. Почему герой не рассказал матери о том, что у него хлеб и картошка «таинственным образом исчезают»?
1) Мальчик боялся, что его отругают за ябедничество.
2) Он думал о маме: ей не станет легче, если она узнает правду.
3) Ему хватало и оставшейся картошки, чтобы не быть голодным.
4) Герой боялся, что его уличат во лжи, хотя он знал, что это правда.
6. Почему герой начинает играть в «чику» на деньги?
1) Ему были необходимы деньги, чтобы, отсылая их домой, помочь прокормить свою семью.
2) Герой был азартным человеком, поэтому его заинтересовал сам процесс игры.
3) Мальчик хотел отработать навыки игры, чтобы выигрывать у Вадика.
4) Таким образом он зарабатывал на кружку молока, которое ему было необходимо для лечения «малокровия».
7. Почему главный герой рассказа вернул посылку Лидии Михайловне?
1) Чувство собственного достоинства, гордость, настойчивость не позволили мальчику принять посылку от Лидии Михайловны.
2) Ему было стыдно перед одноклассниками, которые, узнав об этом, посмеялись бы над ним.
3) Отправляя сына в «район», мама запретила герою принимать подарки от чужих.
4) Герой не любил макароны, которые находились в посылке.
8. Какую роль в жизни героя сыграла его учительница Лидия Михайловна?
1) Она научила его правильно произносить французские слова.
2) Лидия Михайловна кормила голодного и больного ученика.
3) Лидия Михайловна научила героя играть в «замеряшки», что пригодилось ему в будущем.
4) Общение с Лидией Михайловной стало для героя уроками жизни, воспитанием чувств.
9. О чём произведение В. Г. Распутина «Уроки французского»? Укажите неправильный ответ.
1) о взаимоотношениях учителя и ученика
2) о становлении героя, приобретении им духовного опыта
3) о раннем взрослении детей в трудные послевоенные годы
4) о дружбе и предательстве
10. В чём заключается смысл названия произведения В. Г. Распутина «Уроки французского»?
1) Произведение называется именно так, потому что в центре повествования лежит рассказ об изучении героем французского языка.
2) Учительница давала мальчику не только уроки французского языка, но еще уроки терпения, настойчивости и доброты.
3) Основное содержание произведения заключается в преодолении героем трудностей, которые он испытывал при произношении французских слов.
4) Смысл названия рассказа подчеркивает авторскую позицию: для интеллигентного человека необходимо ещё в детстве изучать французский язык.

7 лет назад