Предмет: Русский язык, автор: Никита1б

как проверить слово растворять

Ответы

Автор ответа: кисамурлыса1
1
Смотря какую букву,если раствОрять,то тогда словом раствОр,а если букву "а",то чередующийся корень это (-растительный,-рост)
Никита1б: Спасибо
Автор ответа: mikuuuuuuuuuuuuuus1
0
в корне -раст-/-ращ-/-рос- безударная буква а пишется перед ст,щ
перед ст(эстэ) и щ(ща) пиши букву а ))0)
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: tahiahemec
Зведи подібні доданки: 1) 3x - 4x 2) 5a + 2a - 3a
Помогите пожалуйста решить второе
2 года назад
Предмет: Литература, автор: donperdin2006
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА 50 БАЛОВ!!!!!1
1) Проанализируйте один из предложенных эпизодов.

2) Объясните его значение в раскрытии идей, проблем произведения.

3) Раскройте роль эпизода в композиции произведения.

4) Определите средства и приемы создания образов.

5) Аргументируйте, приводя цитаты.

[15]

A) Ф.М.Достоевский. «Преступление и наказание»

«Узнай, милый Родя, что к Дуне посватался жених и что она успела уже дать свое согласие, о чем и спешу уведомить тебя поскорее. Он уже надворный советник, Петр Петрович Лужин. Человек он благонадежный и обеспеченный, служит в двух местах и уже имеет свой капитал. Правда, ему уже сорок пять лет, но он довольно приятной наружности и еще может нравиться женщинам, да и вообще человек он весьма солидный и приличный, немного только угрюмый и как бы высокомерный. Но это, может быть, только так кажется с первого взгляда. А Петр Петрович, по крайней мере по многим признакам, человек весьма почтенный. В первый же свой визит он объявил нам, что он человек положительный, но во многом разделяет, как он сам выразился, «убеждения новейших поколений наших» и враг всех предрассудков. Многое и еще он говорил, потому что несколько как бы тщеславен и очень любит, чтоб его слушали, но ведь это почти не порок. Я, разумеется, мало поняла, но Дуня объяснила мне, что он человек хотя и небольшого образования, но умный и, кажется, добрый. Ты знаешь характер сестры твоей, Родя. Это девушка твердая, благоразумная, терпеливая и великодушная, хотя и с пылким сердцем, что я хорошо в ней изучила. Конечно, ни с ее, ни с его стороны особенной любви тут нет, но Дуня, кроме того что девушка умная,

— в то же время и существо благородное, как ангел, и за долг поставит себе составить счастье мужа, который в свою очередь стал бы заботиться о ее счастии, а в последнем мы не имеем, покамест, больших причин сомневаться, хотя и скоренько, признаться, сделалось дело. К тому же он человек очень расчетливый и, конечно, сам увидит, что его собственное супружеское счастье будет тем вернее, чем Дунечка будет за ним счастливее. А что там какие-нибудь неровности в характере, то на этот счет Дунечка сама мне сказала, что она многое может перенести, под условием если дальнейшие отношения будут честные и справедливые. При втором визите, уже получив согласие, в разговоре он выразился, что уж и прежде, не зная Дуни, положил взять девушку честную, но без приданого, и непременно такую, которая уже испытала бедственное положение; потому, как объяснил он, что муж ничем не должен быть обязан своей жене, а гораздо лучше, если жена считает мужа за своего благодетеля».
2 года назад
Предмет: Українська мова, автор: red43w5730
Перепишіть. Визначте та підкресліть однорідні члени
речення.
1. Реве та стогне Дніпр широкий
(Т. Шевченко). 2. Тече Дніпро безмежно,
безкінечно (П. Перебийніс). 3. Дніпро —
найбільша і найславетніша ріка України
(Зі словника). 4. Біжить, шумить Дніпро
старий, хлюпоче в далечінь (М. Пригара).

5. Під човном клекотіло, шуміло, вирува-
ло (М. Коцюбинський). 6. То Дніпро зірки

колише, сам з собою розмовляє (М. При-
гара).
2 года назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: viktoriapopova200514
Пожалуйста!!! Очень срочно нужно!!!
1. Заполни пропуски.


Скоростно-силовые способности человека подразумевают сочетание ___________________ движений и ________________ мышц.


1) быстроты,


2) техничности,


3) тонуса,


4) силы


2. Заполни пропуски.


Развитие тех или иных физических способностей происходит ____________________ и зависит от ______________________ человека.


1) равномерно


2) неравномерно


3) желания


4) физиологических особенностей


3. Соотнесите понятия и их определения:


1) абсолютная сила


2) относительная сила


а) способность человека преодолеть внешнее отягощение в расчете на 1 кг массы своего тела


б) способность человека преодолеть внешнее отягощение независимо от массы своего тела


4. Заполни пропуски.


Основные принципы развития скоростно-силовых способностей - _______________________ техника выполнения упражнений при _______________________ темпе.


1) произвольная


2) правильная


3) спокойном


4) максимально возможном


5. Выбери верный ответ.


Оптимальный возраст для развития силовых и скоростно-силовых способностей:


1) 8–10 лет


2) 10–12 лет


3) 13–15 лет


4) 15–17 лет


6. Установите соответствие между способностями и упражнениями, направленными на их развитие.


1) силовые способности


2) скоростно-силовые способности


а) челночный бег, прыжки в длину, броски и ловля мяча


б) отжимания, подтягивания, приседания


7. Выбери верные ответы.


При развитии силовых способностей нагрузка должна быть:


1) периодической


2) дозированной


3) регулярной


4) максимально возможной


8. Заполни пропуск.


При развитии силовых способностей _________________ давать организму предельные нагрузки.


1) можно,


2) нельзя
8 лет назад
Предмет: Литература, автор: Anismm12
Сообщение на тему Жизнь и творчество А.Т.Твардовского
Кратко
8 лет назад