Предмет: Алгебра, автор: alina0901200432

Вычислить $(-x^3)^6(-x^6)^3:(-x^3x^4)^5$

Ответы

Автор ответа: zhenyaM2002

(-х³)⁶ * (-х⁶)³ : (-х³ * х⁴)⁵ = х¹⁸ * (- х ¹⁸ ) : ( - х⁷)⁵ =
= - х³⁶ : (- х³⁵) = х¹ = х

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: Аноним

I рiвень Виберіть одну правильну відповідь 1. Укажіть країну, яка належить до краïн «Великої сімки>> а) Німеччина; б) Австралія; в) Україна; г) Португалія 2. До вторинного сектору економіки вiдносяться такі галузі а) лісова промисловість; б) машинобудування;) транспорт, г)торгівля. 3. Процес створення матеріальних і духовних благ, необхідних для існування 1 розвитку країни: а) господарство б) економіка в )послуг. 4. Переважний розвиток тих виробництв, для яких на даній території умови е найкращими, а більша частина продукції призначена для обміну: а) спеціалізація б) кооперацiя в) господарство г) комбінування 5. Виберiть, для якого сектору економiки характерним с видобування промисловості: а) первинного б) вторинного в) третинного 6. Визначте, яка з наведених країн НЕ належить до «Групи двадцяти» G-20: а) Індонезiя б) Туреччина в) Люксембург г) Південна Африка II рiвень. Дайте визначення. 7.Світове господарство, економiчнi комбінування. системи,ВВП кооперування, 8. Встановіть відповідність між структурою зайнятості та секторами економіки. 1- аграрне суспільство; 2- індустріальне суспільство; 3- постіндустріальне суспільство. А-первинний сектор Б- вторинний сектор В-третинний сектор

6 лет назад

Предмет: Биология, автор: bondolsar

решите пожалуйста тест

6 лет назад

Предмет: ОБЖ, автор: markshader02

I. СИТУАЦИИ В ПОВСЕДНЕВНОЙ ЖИЗНИ.

В повседневной жизни человеку постоянно приходится проявлять смекалку и сообразительность, причем, казалось бы, в самых обычных ситуациях, которые экстремальными и не назовешь.

1. В школах довольно часто происходят небольшие чрезвычайные ситуации. Однажды во время перемены в классе были Аня, Борис, Ваня и Маша. Один из них разбил оконное стекло. Учитель, войдя в класс, стал их спрашивать и получил от каждого три ответа.
Аня: Борис:
Я его не разбивала. Я этого не делал.
Я сидела и читала. С Машей я давно не разговариваю.
Маша знает, кто разбил. Это сделал Ваня.

Ваня: Маша:
Я невиновен. Я не разбивала окно.
Разбила Маша. Это вина Ани
Борис лжет, говоря, что разбил я. Борис знает, что я не виновата, потому что мы
с ним беседовали во время перемены.
В конце концов, каждый из них признался, что из трех ответов, которые он дал, два истинны, а один ложен. Кто же разбил оконное стекло?

6 лет назад

Предмет: История, автор: mtube859

характиристику политики василия первого

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: Stellalone

СРОЧНО!!! 6 класс. Математика.
Задача.
За три дня бригада намолотила 200т зерна. В первый день она намолотила 2/5 части, а во второй день - 0,3 части всего зерна. Сколько зерна намолотила бригада в третий день?
Найдите:
1) 5/8 от 2 14/25
2) 60% от 5/6
3) 30% от 65%
Задача.
Стороны прямоугольника равны 25,6м и 2,5 м. Найдите сторону квадрата, площадь которого равно площади прямоугольника

10 лет назад