Предмет: Английский язык, автор: scorp125

Portfolio: Your school magazine is holding an adventure/humorous/mystery story competition. Write your story (about 100 words)
Think abot: characters, place, time, events in order, climax event, feelings

Помогите написать портфолио пожалуйста.
Не надо писать перевод задания, я знаю перевод, но не могу написать, помогите пожалуйста.


aysylu2005: какой класс
scorp125: 7 класс

Ответы

Автор ответа: MaryFairy211
20

                                     Mike's Adventure in the Mountains

Once Mike, a college student, went hiking in the mountains in the winter. In the evening he put up a tent and went to collect some brushwood to make a fire. He had only walked about a hundred meters from his tent when he heard somebody's footsteps on the snow. Mike's heart stopped beating for a moment. He knew that there was nobody in that area at that time of the day. At that moment Mike saw a huge white figure on the path not far from him. The young man got terrified. He only thought it was Bigfoot and then the creature turned away and quickly disappeared behind the rock. Mike was so scared that he ran back to his tent, sent the radio call for help and spent a sleepless night waiting for somebody to rescue him.

____

                                 Приключение Майка в горах

Однажды Майк, студент колледжа, зимой отправился в поход в горы. Вечером он поставил палатку и пошел собирать хворост, чтобы развести костер. Он прошел всего сто метров от палатки, когда услышал чьи-то шаги по снегу. Сердце Майка на мгновение перестало биться. Он знал, что в том месте никто не бывал в это время дня . В этот момент Майк увидел неподалеку на тропинке огромную белую фигуру. Парень здорово испугался. Он только подумал, что это снежный человек, и тут существо развернулось и быстро исчезло за скалой. Майк был так напуган, что побежал обратно в свою палатку, послал по радио сигнал бедствия и провел бессонную ночь, ожидая спасения.

Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 4jrrzs44d9
1. Прочитайте текст, выполните задания и ответьте на вопросы.
В мае 2007 года журналист Джулия Уитти опубликовала шокирующую статью, в которой говорится, что к концу этого столетия не станет половины всех видов животных.
Журналистка приводит данные исследований гарвардского биолога Эдварда О. Уилсона, по оценкам которого «нынешний темп вымирания в 1 000 - 10 000 раз больше, чем в норме, так что к 2100 году может исчезнуть половина всех животных и растений».
Сейчас на грани полного исчезновения находятся каждый четвертый вид млекопитающих, каждый восьмой вид птиц, каждый третий вид амфибий. А значит, каждый день исчезает от 2,7 до 270 видов! Уитти живо описывает гибель вида: «После определенного переломного момента уже нельзя спасти уникальный вид млекопитающих, птиц, амфибий, и генетическое наследие, дошедшее до нас с самого зарождения жизни на Земле, уничтожается одним ударом из будущего».
Исчезающие виды — часть нежного кружева жизни, сложной сети сосуществования, которая содержит в себе ключ к конечности нашего существования. Утрата биологического разнообразия из-за влияния человека — главная причина вымирания видов. Вымирание лягушек, например, связано с разрастанием ядовитой плесени вследствие глобального потепления, так как в тепле плесень растет лучше.

2. Определите количество микротем в тексте, озаглавьте их.

3. Объясните, почему автор называет статью Джулии Уитти шокирующей?

4. Сформулируйте основную мысль текста.

5. Подберите заголовок к статье Джулии Уитти так, чтобы он передавал в полной мере эмоции и позицию автора.

6. На какую целевую аудиторию ориентирована статья? Аргументируйте ответ.

7. Можно ли информацию текста считать достоверной. Ответ объясните.


помогите пожалуйста!! даю 100 баллов!!
Предмет: Қазақ тiлi, автор: skeletonggYT
Предмет: Биология, автор: eskeititdamon

1. Экология – это:
А) наука о структуре природы, характеризующаяся энергетическим подходом к исследованию природных явлений.
Б) наука о взаимодействии организма со средой обитания и взаимосвязях организмов между собой.
В) комплексная наука, изучающая законы существования (функционирования) живых систем в их взаимодействии с окружающей средой.
2. К абиотическим факторам среды обитания относятся: (несколько вариантов ответа)
А) свет, Б) деятельность человека, В) конкуренция, Г) температура воздуха, Д) глубина водоёма, Е) паразитизм, Ж) ураган, З) симбиоз.
3. Общее количество вещества всей совокупности организмов в биогеоценозе и биосфере — это -
А) экологическая ниша
Б) экологическая пирамида
В) биомасса живого вещества
Г) первичная биологическая продукция
4. Какой из факторов станет ограничивающим на больших океанических глубинах для бурых водорослей?
А) содержание кислорода, Б) количество углекислого газа, В) освещённость, Г) t воды.
5. Выберите из предложенных вариантов пример хищничества:
А) лев- шакал, Б) акула - рыба-прилипала, В) росянка – муха, Г) белка – дупло дерева,
Д) лишайник = водоросль + гриб.
6. Совокупность всех факторов среды, в пределах которого возможно существование популяции (вида), называется:
А) Экосистема, Б) Биотоп, В) Ареал, Г) Экологическая ниша.
7. В каком случае правильно составлена пищевая цепь?
А) клевер – ястреб – шмель – мышь.
Б) клевер – шмель – мышь – ястреб.
В) шмель – мышь – ястреб – клевер.
9. Живая оболочка Земли – глобальная экосистема – это:
А) биосфера, Б) атмосфера, В) гидросфера, Г) литосфера, Д) ноосфера.
10. Какой тип биотических отношений устанавливается между большим пёстрым дятлом и малым пёстрым дятлом, обитающими в одной экосистеме хвойного леса? Объясните почему.
Ответ:
1)
2)

11. К особо охраняемым природным территориям относятся:
А) Заповедники, Б) Заказники, В) Национальные парки, Г) Памятники природы.
35 баллов даю, помогите, кому не сложно плз)