Предмет: Литература, автор: мастер888

Напишите сказку про доверие. Небольшую, для ученика 3-его класса

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Жили была в одном городе третьеклассница Маша. Однажды поручили ей в школе собирать деньги на школьные обеды. "Ты все в тетрадочку аккуратно записывай"- сказала Маше мама. Собирает Маша деньги со школьников, а в тетрадку ей лень писать. "Ну и не записывай,"- говорят Маше дети -"Мы тебе доверяем". Собрала Маша деньги и после школы отправилась по поручению в магазин за хлебом. А там в хлебном отделе разные булочки привезли, чипсы, сухарики и пирожные. Не устояла Маша и потратила школьные деньги себе на сладости. Наелась ими Маша и пришла домой. А вечером мама у Маши спрашивает:"Ну как, все в порядке?" Расплакалась Маша и призналась маме в своей беде. Пожалела мама Машу, вздохнула, отсчитала свои деньги и принесла утром сама их в школу учительнице. Много ли, нет ли времени прошло. Наступил день рождения Маши. Подарили родители девочки подарки. А ждала Маша маленького котенка. Все подарки получила она, а котенка и нет. "Маленькая, "- говорят ей родители - "Ты, Маша, нельзя тебе еще котенка доверить. Вот вырастешь ты, поумнеешь, тогда и проси." Расстроилась Маша, да делать нечего. Прошел год. Изменилась Маша. Стала она взрослее, аккуратнее, внимательнее. И больше уже никогда не обманывала оказанное ей доверие. Вошли однажды родители в Машину дверь, а у них котеночек серый из сумки выглядывает и улыбается Маше. "Спасибо вам за доверие!" - закричала девочка и прижала к груди веселого пушистого зверька. Вот так вот!
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: minaraalieva7218
Предмет: Русский язык, автор: dizmakers
Прочитайте текст и выполните задания.

Лишь одно ..бст..ятельство связа(н,нн)ое с его р..дител..ми (по)наст..ящему инт..рес..вало Клайда (на)сколько он понимал где(то) на В..стоке в мал..ньком г..родке под названием Ликург ..бретался его дядя брат отца живший совсем (по)иному. Этот дядя его звали Сэмюэл Грифитс был очень б..гат. Из случайных зам..чаний ..брон..(н,нн)ых р..дител..ми Клайд понял что дядя многое мог(бы) для него сделать если(б) только захотел что он пр..жимистый д..лец что у него в Ликурге велик..лепный дом и большая фабрика в..р..тничков и рубашек на которой работа..т не менее трехсот рабочих.

(Теодор Драйзер. «Американская трагедия»)

1. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте недостающие знаки препинания.
2. Определите тип и стиль речи.
3. Выпишите из текста 9 словосочетаний с разными типами связи слов (примыкание, управление, согласование), по три примера для каждого типа.

Заранее спасибо!