Предмет: Английский язык, автор: Sergio9179

How much do we know about happiness? What does a human need to be happy? Everyone
answers this question in their own way but there also exists some objective data.
A lot of people are sure that wealth is an important part of happiness and that money can
make you feel on top of the world. Actually, according to scientific research, money can’t
buy you satisfaction. It is just getting the bare necessities that gives you a sense of delight. Additional income can hardly raise your spirits.
Youth doesn’t make you happy either. The same research shows that older people are more
satisfied with their lives than the young. In fact, young people tend to have dark moods and
feel blue more often than senior citizens.
A good education is a useful thing but, unfortunately, neither education nor a high IQ1
is a
key to happiness

Ответы

Автор ответа: vunderkid
3
Как много мы знаем о счастье? Что нужно человеку чтобы быть счастливым? Каждый отвечает на этот вопрос по своему, но также существует и объективное мнение.
Много людей считают что одежда является важной составляющей счастья и что деньги поднимают вас на вершину мира. В реальности же, основываясь на научном исследовании, можно сказать что на деньги невозможно купить удовлетворённость. Они просто дают возможность удовлетворить основные потребности что являются поводом для восхищения.Дополнительный доход может укрепить ваш дух. Молодёжь не сделает вас счастливым также. Ещё одно исследование показывает что пожилые люди более удовлетворены своей жизнью чем молодые. Факт таков что молодые люди имеют тенденцию к тёмным капризам или прихотям и чувствуют себя грустными более часто по сравнению со старшими гражданами. Хорошее образование очень полезно, но к сожалению, ни образование, ни высокий уровень интеллекта не являются ключом к счастью.
Похожие вопросы
Предмет: Физика, автор: Pashtet2023
Предмет: Українська мова, автор: SanyaMede

2. Публіцистичний стиль — це стиль, яким:
А розмовляє публіка (натовп);
Б пишуть статті, які читає публіка;
В пишуть доповіді, що читаються для сприймання їх публікою;
Г написані газетні та журнальні статті, публіцистичні виступи.
Д сфера вживання.
3. Визначте стиль мовлення уривка:
«Великодній цикл свят в українців традиційно завершували Проводи, які здебільшого
відзначалися через тиждень після Великодня: на Провідну неділю або у Провідний понеділок.
Великодні проводи — одне з найважливіших поминальних свят у народному календарі,
присвячених вшануванню небіжчиків, душ пращурів».
А науковий; В художній;
Б публіцистичний; Г розмовний;

Д офіційно-діловий.

4. Про який стиль іде мова?
Твори цього стилю звернені до почуттів читача, активно впливають на формування його
свідомості. Використовується суспільно-політична лексика, приказки, прислів’я, крилаті
вислови.
А науковий; В художній;
Б публіцистичний; Г розмовний;

Д офіційно-діловий.

5. Для якого стилю притаманне чітке формулюванням думок, що досягається
шляхом уточнень та пояснень важливих положень та слів; будова речень дуже часто
складна?
А науковий; В художній;
Б публіцистичний; Г розмовний;

Д офіційно-діловий.

6. Для якого стилю характерне таке мовлення?
Гори навколо мовби висіли в повітрі, такі вони були прозорі й легкі в ці останні дні
ясного гірського літа. Ліси наче світилися наскрізь. Контури кожного дерева, кожної скелі були
напрочуд виразні, як у панорамі бінокля. Де-не-де по лісах прохоплювалось перше полум’я
осіннього багрянцю, від якого вони ставали ще пишніші й барвистіші (О. Гончар).
А науковий; В художній;
Б публіцистичний; Г розмовний;

Д офіційно-діловий.
7. До якого стилю належить поданий текст?
У посібнику подано оригінальну систему роботи над самостійним написанням твору та
переказу — основними формами державної підсумкової атестації. Вміщено творчі завдання,
тренувальні вправи, поради, що полегшать підготовку до написання творчих робіт.
Призначений для учнів і абітурієнтів, учителів і методистів. Стане в пригоді викладачам і
студентам-філологам.
А науковий; В художній;
Б публіцистичний; Г розмовний;

Д офіційно-діловий.
8. Зібрати значні кошти для України в роки голоду (рядки 25–30) Нансену вдалося
завдяки
А підтримці урядів кількох європейських держав.
Б сприянню з боку уряду Сполучених Штатів Америки.
В авторитету його як ученого й громадського діяча.
Г допомозі інших лауреатів Нобелівської премії.
9. Нансен вибрав для експедиції в Ґренландію маршрут зі східного її берега на
західне узбережжя (рядки 47–50), щоб
А привернути до експедиції увагу журналістів.
Б унеможливити відступ у разі надважких випробувань.
В вразити ризикованим планом наукову спільноту й громадськість.
Г краще дослідити непридатну для життя людини місцевість.
10. У тексті немає мікротеми
А роль Нансена в поверненні з полону тисяч військових
Б океанографічні експедиції Нансена в Північній Атлантиці
В організація допомоги українцям у часи голоду
Г авторитет Фрітьйофа Нансена в Норвегії й у світі
11. Нобелівською премією миру Нансена було нагороджено за видатні досягнення
А дослідженнях Арктики й Північної Атлантики.
Б як представника Норвегії в Сполучених Штатах Америки.
В у справі обміну військовополоненими й допомоги біженцям.
Г на посаді норвезького посла у Великій Британії.
12. Головну думку автора висловлено в рядку
А Життя Нансена – гідний для наслідування приклад самовідданого служіння
благородній меті.
Б Біографія Нансена є свідченням його відмови від наукової діяльності заради
громадських справ.
В Життя Нансена – надійний дороговказ для тих, хто прагне здобути світове визнання.
Г Людина не може здобути всесвітньої слави, не ризикуючи найдорожчим, що в неї є,
не відмовляючись від ідеалів.