Предмет: Математика, автор: alibek2009

C pervogo dereva sobrali 45kg hurmi so vtorogo 54kg cobrannuyu hurmu porovnu razlojili v 8yashikov ckolko kg hurmu ostalos v ostatke?

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
99) hurmi ostalos bro
Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: math52
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
aut с 02 Чтение. Прочитай рассказ и выполни задания, Перехвалили! Надя всегда была примером для младшего брата. Отличница в школе, она еще успевала и в музыкальной школе учиться, и маме дома помогать. В классе у неё было много друзей, они ходили друг к другу в гости и даже иногда делали вместе уроки. Но для классной руководительницы Натальи Петровны Надя была лучше всех: всегда всё успевала, да и другим помогала. Только и разговоров было и в школе, и дома про то, какая «Надюша умница, какая помощница, какая Надя - умная девочка». Наде приятно было слышать такие слова, ведь не напрасно же люди её хвалили. Вот и стала девочка «задирать нос»: то одному однокласснику замечание сделает, то другому в помощи откажет, то от третьего отвернётся. Ничего Надя не замечала вокруг, кроме похвалы в свой адрес. Даже зеркальце попросила у мамы на день рождения, чтобы почаще на себя смотреть и любоваться. Однажды на уроке биологии учительница раздала ребятам задание и сказала, что выполнять его нужно совместно с соседом пo пaрте. Все остались на своих местах, но Ваня, который сидел с Надей за одной партой, попросился пересадить его куда-нибудь. «Почему?» спросила учительница. «Перехвалили!» — ответил мальчик. ​
Предмет: География, автор: Rampage56743
Помогите пожалуйста

1.Суверенное государство – это
а) независимое государство;
б) самостоятельное государство;
в) политически независимое государство;
г) несамоуправляющееся.

2. Политическая карта мира –
а) зеркало эпохи;
б) неизменная категория;
в) очаги конфликтов;
г) система международных отношений.

3. Основные формы правления в мире:
а) буржуазная;
б) социалистическая и капиталистическая;
в) республиканская и монархическая;
г) теократическая монархия.

4. Экономически развитые страны преобладают в:
а) Азии;
б) Африке;
в) Европе;
г) Латинской Америке.

5. Географическая среда – это…
а) все, что окружает человека;
б) часть земной природы, с которой человеческое общество непосредственно взаимодействует в своей жизни и производственной деятельности на данном этапе исторического развития;
в) общество, которое окружает человека постоянно;
г) мир живой природы.

6. Ресурсообеспеченность:
а) запасы полезных ископаемых Земли;
б) это соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их использования;
в) это распределение природных ресурсов на планете;
г) показатель общего запаса ресурсов.

7. Мониторинг окружающей среды – это…
а) глобальный, локальный уровни;
б) подсчет природных ресурсов;
в) разведка полезных ископаемых планеты;
г) система наблюдений за состоянием окружающей среды.

8. Важными свойствами географической оболочки являются:
а) изменчивость, подвижность и организованность;
б) целостность, ритмичность, зональность;
в) упругость, эластичность и прочность;
г) устойчивость и постоянность.

1.Форму административно – территориального устройства имеют страны:
а) Украина, Грузия, Ирландия, Чехия;
б) Египет, Судан, Япония, Китай;
в) Чили, Куба, Намибия, Сомали;
г) Швейцария, Россия, ФРГ, Австрия.

2. Что объединяет страны Мексику, Бразилию, Индию?
а) они являются ключевыми развивающимися странами;
б) столицы этих стран стоят на берегах рек;
в) они имеют выход к Атлантическому океану;
г) эти страны – бывшие колонии Испании.

3. Выберите международные организации, имеющие отношение к охране окружающей среды:
1) МСОП; 5) ОПЕК
2) ЮНЕП; 6) ЕС;
3) ООН, 7) ЮНЕСКО
4) НАТО; 8) МГС.

4. Какие ресурсы относятся к исчерпаемым невозобновимым?
1) почвенное плодородие, 5) уголь
2)биологические ресурсы; 6) руда
3) нефть; 7) энергия ветра;
4) газ; 8) земельные.