Предмет: Русский язык, автор: Mekhrobjr1

Объясните различия выделенных слов: Спортсмен Тимур подтянулся восемь раз. Студент Реваз подтянулся по матиматике ? заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: настюша484
1
Спортсмен тимур подтянулся восемь раз - имеется ввиду подтягиваться на турнике
Студент Реваз подтянулся по математике - имеется ввиду подтянулся по знаниям, например была у Реваза 3 по математике, стала 4 , значит он подтянулся по математике
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: dayana08022012
Айтылым. Тірек сөздер мен сөз тіркестерін қолдана отырып, суретті сипаттау арқылы «Астана - арман қала» тақырыбына ауызша шағын мәтін кұраныз. ( Тірек сөздер мен сөз тіркестерi: тәуелсіз елдің Астанасы, жастар каласы, әдемі кала, қаланың бас символы, Астана күні, зәулім ғимараттар.
СРОЧНО!!!!! ​
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: loenidiklas
В треугольнике ABC LA больше LB в 7 раз, а угол с меньше LA на 15º определите углы угл Укажите, каким угл-м является​
1 год назад
Предмет: Математика, автор: melniknadia891
порівняй не виконуютьчи обчислення
1)-9*(-11)*(-13) і 0
2) 0 і 14 ∙ (−7) ∙ 8 ∙ (−1)
3) −12 ∙ (−9) ∙ (−7) ∙ (−5) і −2 ∙ 217 ∙ 14
1 год назад
Предмет: Физкультура и спорт, автор: viktoriamartinuk16
Экологическая задача по физкультуре
1)В лесу стеклянная бутылка вызвала пожар. Сколько деревьев погибнет от пожара через 2 часа, если за 10 мину сгорает около 9 деревьев?
Решение:_________________________________________________________
_________________________________________________________________
Ответ: За 2 часа погибнет от пожара _________ деревьев.

2)(Запомните! Стекло оставленное в лесу может стать причиной пожара.
Почему?____________________________________________________________________________________________________________________________
7 лет назад
Предмет: Українська мова, автор: Ilyaevrey171
Виділене слово є сполучником, його слід писати разом у реченні
1.Треба багато вчитися, що/б знати хоч трішки.

2.Що/б ти не робив, все одно не зможеш нічого змінити

3.Я люблю тебе за /те, що ти є на світі.

4.Учень розповів товаришам про/те, як відпочивав улітку.
7 лет назад