Предмет: Русский язык, автор: ЗайкаVSМишка

Прочитайте. Все ли изученные части речи есть среди данных слов? Объясните свой ответ. Составьте из слов каждой группы предложение- пословицы. Запишите их. Укажите знаком ( стрелкой ), с какими словами связаны по смыслу имена прилагательные и имена числительные. 1. Доброе, два, дело, живёт, века. 2. Он, а, ты, бьёт, развесил, баклуши, уши. 3. Пёс, не, старый, ветер, на, лает. 4. Не, имей, друзей, сто, рублей, а, имей, сто/

Ответы

Автор ответа: Лилюсечка
44
1. Доброе дело два века живет.
Дело→доброе, века→два
2. Он бьет баклуши, а ты развесил уши.
3. Старый пес на ветер не лает.
Пес→старый
4. Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Рублей→сто, друзей→сто
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: darigauaisovaa
Срочно даю много баллов.
Оценка и сравнительный анализ Задание. Дайте развёрнутый ответ на один из вопросов по вашему выбору. Объем письменной работы - 110-130 слов. (10 баллов) Сравните иллюстрацию с текстом. Удалось ли иллюстратору передать характер отношений генералов и мужика? Набрал сейчас мужичина дикой конопли, размочил в воде, поколотил, помял — и к вечеру веревка была готова. Этою веревкою генералы привязали мужичину к дереву, чтоб не убег, а сами легли спать. Прошел день, прошел другой; мужичина до того изловчился, что стал даже в пригоршне суп варить. Сделались наши генералы веселые, рыхлые, сытые, белые. Стали говорить, что вот они здесь на всем готовом живут, а в Петербурге между тем пенсии ихние всё накапливаются да накапливаются. Сравните иллюстрацию с текстом басни. Подумайте, помогает ли она читателю понять мораль басни «Волк и ягнёнок»? Рассмотрите иллюстрацию. Кто из героев из произведения Д. И. Фонвизина «Недоросль» изображен на картинке? Удалось ли художнику передать характер персонажей? Подтвердите свои мысли примерами из текста. ​
Предмет: Литература, автор: aikovlevaalina610199
Предмет: История, автор: larisagadjieva1981