Предмет: Русский язык, автор: налямила1

Объясните расстановку всех знаков препинания.

По посольскому ритуалу древней Московии гости никогда не приезжали с пустыми руками — (0) как правило (1), подарками были уникальные произведения искусства. Восточные гости завоевывали милость русских царей великолепным конским убранством и драгоценным оружием (2); европейцы поражали воображение государя изысканной серебряной и золотой посудой (3), ювелирными украшениями. Вот (4), например (5), перечень подарков (6), присланных в Москву голштинским князем (7): вороной жеребец (8), покрытый попоной (9); серый в яблоках мерин (10); гнедая лошадь (11); серебряная конская сбруя (12), осыпанная драгоценными камнями (13); хрустальная кружечка (14), обитая золотом и осыпанная рубинами (15); большие часы (16), вделанные в черное дерево (17), обитое серебром (18); серебряный позолоченный посох со зрительной трубкой в нем.

Ответы

Автор ответа: sayra
0
По посольскому ритуалу древней Московии гости никогда не приезжали с пустыми руками — (сложное, бессоюзное, вторая часть является присоединительным предложением- 0) как правило (вводное слово-1), подарками были уникальные произведения искусства. Восточные гости завоевывали милость русских царей великолепным конским убранством и драгоценным оружием (сложное предложение, бессоюзное - 2); европейцы поражали воображение государя изысканной серебряной и золотой посудой (поражали (чем?) посудой, украшениями - перечисление, однородные дополнения - 3), ювелирными украшениями. Вот (вводное слово- 4), например (вводное слово, находится внутри, поэтому с двух сторон - 5), перечень подарков (идет причастный оборот- 6), присланных в Москву голштинским князем (перед перечислением, необходимость предупредить читателя, что далее следует какой-либо перечень- 7): вороной жеребец (причастный оборот - 8), покрытый попоной (9); серый в яблоках мерин (10); гнедая лошадь (11); серебряная конская сбруя (начинается причастный оборот -12), осыпанная драгоценными камнями (13); хрустальная кружечка (причастный оборот - 14), обитая золотом и осыпанная рубинами (15); большие часы (причастный оборот - 16), вделанные в черное дерево (дерево (какое?) обитое серебром - причастный оборот-17), обитое серебром (выделяется с двух сторон18); серебряный позолоченный посох со зрительной трубкой в нем.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: k25618657
Предмет: Українська література, автор: ela56496
За творами Джека Лондона «Жага до життя», Анни Ґавальди «35 кіло надії», В.Г.Короленка «Сліпий музикант».

І рівень Завдання оцінюються в 0,5 балів кожне. Оберіть правильну відповідь(3б).
1. Центральними персонажами твору «35 кіло надії» є...
А) Грегуар і дідусь Леон Б) Грегуар та вчителька Берлюрон
В) Дідусь Леон і вихователька Марі Г) Грегуар і його батьки

2. Зображення боротьби людини за своє існування в екстремальній ситуації описується у творі:
А. «Жага до життя» Джека Лондона; Б. «35 кіло надії» Анни Гавальди; В. «Сліпий музикант» В.Короленка;

3. Найкраще місце у світі для Грегуара, героя твору А. Гавальди «35 кіло надії»:
А. Школа; Б. Власна кімната; В. Дідусів закуток; Г. Кухня

4. Пізніми вечорами малий Петрусь захоплено слухав...
А) тужний спів Йохимової сопілки Б) гучну музику віденського піаніно
В) веселі співи українських дівчат Г) заклик до вечірньої дзвонаря Єгорія
5. «Так, він прозрів... Замість сліпої та невтолимої егоїстичної муки він носить у душі відчуття життя...» — так думав про Петра Попельського...
А) батько юнака Б) Федір Кандиба В) дядько Максим Г) конюх Йохим

6. Грегуар знайшов у собі сили змінитися...
А) завдяки прагненню допомогти дідусеві Б) через бажання стати кращим учнем у школі
В) за допомогою батьківської підтримки Г) завдяки книзі- подарунку Марі


ІІ рівень Правильно виконані завдання 7-8 оцінюються в 1,5 б кожне. (3 бали).

7. Установи відповідність
письменник
1) Володимир Короленко
2) Джек Лондон
3) Анна Ґавальда
місце його народження
А) Україна
Б) Америка
В) Франція
Г) Англія
Д) Швеція
Вкажіть відповідність:
А Б В Г Д
1
2
3
8. Установіть відповідність між назвою твору та предметами, які є в ньому:
А) «35 кіло надії» 1. Фортепіано, букет
Б) «Жага до життя» 2. Соняшник, діаманти
В) «Сліпий музикант» 3. Книга, лист
4. Рушниця, сірники

ІІІ рівень Повна правильна відповідь на питання 9-10 оцінюються в 1,5 бал кожна. (3 бали).

9. Яка роль школи (виховательки Марі, вчителів) та рідних (батьків, дідуся, бабусі) у становленні особистості Грегуара Дюбоска (за твором «35 кіло надії»)? Дайте розгорнуту відповідь . 5 речень.
10. Назвіть труднощі, з якими довелося боротися головному герою твору Джека Лондона "Жага до життя".

ІV рівень Завдання 12 творчого характеру. Повна правильна відповідь оцінюється в 3 бали.

11. Пофантазуйте! Яким міг стати Петро, якби в його вихованні не взяв участі дядько Максим? (5-7 реч.)