Предмет: Химия, автор: торилатоя

В 100г воды растворили 100г медного купароса (CuSO4 *5H2O).Определите массовую долю меди в полученном растворе.

Ответы

Автор ответа: ayatonta
0
n [(CuSO4*5H2O] = 100 г : (64+32+4*16+5*2+5*16) г/моль=100 : 250 = 0,4 моль
m (CuSO4)чистого = 0,4 моль * (64+32+4*16) г/моль =0,4*160 = 64 г
m (раствора) = m (воды) + m (купороса) = 100 г + 100 г = 200 г
W (CuSO4) = (64 г : 200 г) *100%= 32%
Ответ :32 %
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Elisei02
ЧАСТЬ В. Самостоятельно сформулируйте ответ на вопрос, запишите его. 1. Чем поговорка отличается от пословицы? 2. Укажите, из какого произведения взяты эти строки: «И привели их к колодцу, где была болтушка кисельная, и почерпнули ведром, и вылили в горшки» 3. Из какой басни И.А.Крылова мораль: «Избави Бог и нас от этаких судей» 4. Перечислите эпитеты, которые помогают создать особый эмоциональный настрой в стихотворении А.С.Пушкина «Зимнее утро»: «Вся комната янтарным блеском Озарена. Весёлым треском Трещит затопленная печь» 5. Определите стихотворный размер (ямб или хорей): «Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждешь меня» (А. С. Пушкин).. . 6. Укажите имя персонажа, а также автора и название произведения: «…воспитывался в кадетском корпусе и выпущен был корнетом в гвардию; отец не щадил ничего для приличного его содержания, и молодой человек получал из дому более, нежели должен был ожидать». 7. Когда и в связи с чем Троекуров пришёл к выводу: «Бьюсь об заклад, три часа сряду будешь говорить с самим Дубровским, а не догадаешься, с кем Бог тебя свёл»? 8. Что такое сюжет художественного произведения? ЧАСТЬ С. Запишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему любовь Владимира Дубровского к Маше Троекуровой была обречена?»​
Предмет: Алгебра, автор: kocetkovaalina64
Предмет: Алгебра, автор: tghddh
Предмет: Алгебра, автор: kretipesh1