Предмет: Українська мова, автор: Токаарічіна2

я хочу стати(лікарем) 10 речень

Ответы

Автор ответа: iralavrova

Моя майбутня профессiя-лiкар. Я вважаю ,що вона потрiбна завжди , i в будь-якому вiцi. Це дуже вiдповiдальна та складна робота. Але я впевнена , я з цим впораюсь! Для цього менi потрiбно добре знати бiологiю i хiмiю. Вчитися потрiбно рокiв п'ять , але це того варто! Я буду потрiбна iншим. Моя мета-допомогти усiм хворим. I я з радiстю вiддамся цьому. Ось побачите , в мене все вийде!

Токаарічіна2: я 6 клас

Токаарічіна2: быльш детальныше

iralavrova: каким именно врачем ты хочешь стать?

Токаарічіна2: сымейним або хырургом

iralavrova: В майбутньому я хочу стати xiрургом. Моэю головною метою буде вилiкувати вiд страшних хвороб людей. На жаль, ця проблема э актуальна й досi, i моя професiя буде дуже доречною. Менi знадобиться напротязi одинадцяти рокiв детельно вивчати бiологiю та хiмiю. Моя робота буде складною та вiдповiдальною ,але недарма, я зможу заробити достатьно коштiв. Я буду забезпечувати якiсною роботою, бо знаю ,це справдi потрiбно.

iralavrova: Буду старатись присвячувати цьому не один рiк i старанно вчитися. Адже я знаю , що зараз молодих спецiалiстiв небагато.

Токаарічіна2: а можна сімейний врач

iralavrova: Я уже это написала , это тоже хорошее. Оценку хорошую получишь.

Токаарічіна2: спасиба

Токаарічіна2: давай будемо друзями

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: rustaymetov

Текст А
Ода спорту
Отточенная пластика движений.
Мгновенная реакция броска.
О спорт! Ты воспитатель поколений.
Большого друга верная рука.
Чтоб бегать, плавать, двигаться умело,
Противника, играя, побеждать,
Пускайте тело без сомненья в дело!
Нет больше чести, чем себя создать!
Спорт дарит нам энергию здоровья,
Упорство, силу духа, красоту.
Спорт учит нас на мир смотреть с любовью,
В реальность воплощать свою мечту.

Текст В
- Добрый вечер, уважаемые болельщики, я – комментатор Величинский Анатолий– нахожусь на стадионе «СОШ №12», где будут соревноваться две сильнейшие команды: «Акжол» и «Орда». Итак, у команды «Акжол» игроки в красной форме, а игроки команды «Орда» в синей форме.
И вот долгожданный момент – команды вышли на поле, и матч начался!
У команды «Акжол» в полузащите справа стоит игрок – Капанов Ермек. Соперники коварно побаиваются его, на ту сторону не ходят, а воровато крадутся слева и по центру. Вот Кириллов Арсений входит в штрафную зону команды «Акжол», ведь защитник Бекешев Ерлан остроумно пропустил его к своим воротам и … И вот уже с мячом Умиров Ильяс обводит защитника команды «Орда» Асанова Максата, Ильяс всё ближе, и ближе проходит к воротам, он с облегчением ударяет по мячу и…гол!!!
Итак, первый тайм позади, счёт сравнялся: 1:1, напоминаю, что с вами я – комментатор Величинский Анатолий, и мы желаем удачи нашим командам!
Величинский Анатолий, Караганда
Текст С
Я люблю вглядываться в лица людей. Вот у этого парня крепкие мышцы, мозолистые руки, он спортсмен. При его росте хорошо играть в баскетбол или волейбол. Он достаточно выносливый, а в этих видах спорта нужна сила. По его разговору со знакомым стало понятно, что парень — фигурист. Он большой, стройный, а его партнерша — тоненькая, почти эфирная, он поднимает ее легко и свободно. Она красиво парит в воздухе, как птица.
У парня открытый и вдумчивый взгляд. Ямочки на щеках украшают его лицо, особенно когда он улыбается. Он молод, счастлив, занят интересным делом.
1. Соотнесите текст и тип текста A,B,C.
A. Повествование
B. Рассказ
C. Описание
D. Повесть
E. Рассуждение

2 года назад

Предмет: Математика, автор: mohiakbarova10

1. Для приготовления раствора строители взяли 7 кг кг цемента, а песка B 3 раза больше. Сколько материала было строительного приготовлено?

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: haltirkoalina

ДАМ 50 БАЛЛІВ!!! Напишіть будь ласка лист Леграну із твору золотий жук за зразком :
..........Добрий день ------!
...Пише тобі учениця ----- класу школи -----. Мені ----- років. Понад усе Я люблю -----.
....на уроці зарубіжної літератури ми прочитали твір ----(пр.ім'я автора), який називається "----". Саме так я познайомилась з тобою.
....Мені сподобалася/не сподобалася історія, розказала письменником про тебе. Знаєш чому? Тому що ------.
...У зв'язку із цим у мене з'явилось до тебе запитання: -----.Відверто скажу мені в тобі сподобалось/не сподобалось що ти -----. Я хочу тобі порадити/побажати -----.
...На завершення свого листа зізнаюся що твір ------(пр. ім'я автора) навчив мене -------.