Ответ по предмету Английский язык: написать во множественном числе

Предмет: ОБЖ, автор: RouFok

6. Продовжіть речення
1.Емоційна саморегуляція це-
2. Характер це -
ІІІ рівень.
7.Складіть пам’ятку зі свого досвіду : «Як я організовую свою роботу по підготовці: до контрольної роботи, тематичного оцінювання». Можете оформити у вигляді схеми, або таблиці.
8.Встановіть відповідність між типами сприйняття інформації та їх характеристиками:
1. візуальне а) сприйняття звуків, їх тонів, тембрів, гучності
2. аудіальне б) сприйняття образів, форм, кольорів
3. кінестетичне в) сприйняття на дотик, тривалість дії, мязову пам'ять
9. + фотография

1 год назад

Предмет: География, автор: cbghup589

помогите с вопросом пожалуйста

1 год назад

Предмет: ОБЖ, автор: RouFok

Дайте відповіді на питання. Обрану Вами відповідь треба обґрунтувати та пояснити
1. Як ви розглядаєте підлітковий вік?
а) як підготовка до дорослого життя;
б) становлення, як особистості
в) підлітковий вік має самостійну цінність і виконує особливу місію;
г) свій варіант відповіді.
2. Які складові має стратегія самореалізації:
а)самопізнання і самооцінка;
б) самоосвіта і самовиховання;
в) самовизначення і саморегуляція
3. Самооцінка це –
а) це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе;
б) це те як людина відноситься інших людей і до навколишнього середовища;
в) це те, як людина відноситься до себе та до інших людей;
г) всі відповіді вірні
4. За якими складовими відбувається оцінювання свого психологічного потенціалу:
а) врівноваженість, упевненість, інтелектуальність, самоконтроль, настирність;
б) інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність;
в) самовиховання, інтелектуальність, енергійність, самоконтроль, соціальна компетентність;г)всі відповіді вірні
5.Знайдіть відповідність між типом навчання та їх характеристикою, прокоментуйте обранувідповідь.
1. Пірнальник
2. Мрійник
3. Логік
4. Мандрінник
а) ставить запитання; цінує досконалість;
б) в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;
в) спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;
г) не стежить за часом; ретельно досліджує тему

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: nl400389

Переведите СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!

7 лет назад

Предмет: История, автор: P4KPANDA

ЗАДАНИЯ НА 16.04.2020 ПО ИСТОРИИ
1. Вторжение правителя Кабула (Афганистана) Бабура в Индию произошло в:
А) 1524 г.;
Б) 1525 г.;
В) 1526 г.;
Г) 1527 г.

2. В результате завоевания Индии Бабур основал государство, называвшееся:
А) Индо-афганская империя;
Б) Индийская империя;
В) Империя Великих Моголов
Г) Империя Великих Монголов

3. Наивысшего расцвета империя Великих Моголов достигла в годы правления Акбара, реформы которого укрепили государство и создали общество, где в относительной гармонии сосуществовали разные религии. Как назывался принцип, по которому осуществлял свои реформы Акбар?
А) «гармония и порядок»;
Б) «мир для всех»;
В) «сосуществование»;
Г) «толерантность и терпимость».

4. Англичане захватили Бенгалию в:
А) 1600 г.;
Б) 1690 г.;
В) 1739 г.;
Г) 1757 г.
5. Как назывался город, построенный англичанами на земле, предоставленной им Великим Моголом?

6. Вставьте пропуск. По форме правления цинский Китай в XVII-XVIII вв. был … Во главе стоял император-богдыхан, наделенный неограниченной властью.

7. Назовите две причины политики изоляции («закрытия») Китая.

8. Назовите государственную религию и учение, регулирующее отношения в обществе в Японии в годы правления это династии Токугава .
А) Синтоизм;
Б) Христианство;
В) Буддизм;
Г) Конфуцианство.

9. Укажите причины самоизоляции Японии от внешнего мира.

10. Мин, Цин — это:
А) правители из династии Токугава Б) императорские династии в Китае
В) правители из династии Великих Моголов Г) руководители крестьянского восстания в Китае
11. Титул военного правителя в Японии:
А) богдыхан Б) падишах В) раджа Г) сёгун
12. Главное последствие изоляции Японии:
А) ускорение развития страны Б) ослабление центральной власти
В) техническое отставание от стран Запада Г) превращение в колонию Великобритании
13. В отличие от Индии в Китае и Японии:
А) проживали представители разных национальностей Б) существовала сильная центральная власть
В) господствовало традиционное общество Г) господствовала одна религия
14. Имена Бабур и Акбар принадлежат:
1) правителям Китая 2) основателям индуизма
3) правителям из династии Великих Моголов
4) руководителям крестьянского восстания в Китае
15. Военное сословие в Японии составляли:
1) самураи 2) сипаи 3) раджи 4) пеоны
16. Главная причина «закрытия» Китая:
1) стремление утаить от европейцев технические до¬стижения
2) активизация деятельности мусульманских пропо¬ведников
3) стремление сохранить традиционные устои общества
4) обособленное географическое положение страны
17. В отличие от Китая и Японии в Индии в Новое время:
1) сохранялась раздробленность 2) господствовала одна религия
3) существовало аграрное общество 4) проживали представители одной национальности
Страна Характерный признак
A) Китай
Б) Япония
B) Индия 1) деспотическое правление
2) начало промышленного переворота
3) сохранение феодальной раздробленности
4) наличие особого привилегированного военного сословия
18. Установите соответствие между элементами левого и правого столбиков.
Одному элементу левого столбика соответствует один признак

7 лет назад

написать во множественном числе

Ответы