Предмет: Русский язык, автор: инара0

Три девицы под окном пряли поздно вечерком Как делать синтаксический разбор

Ответы

Автор ответа: d441
1

девицы подлежащее выражено сущ
пряли сказуемое выражено гл
под окном дополнение выражено сущ
вечерком определение места выражено сущ
поздно определение выражено наречием
три определение выражено числительным
это простое, распространенное, повествовательное предложение

инара0: как подчеркивать
d441: Сущ 1 чертой гл 2 чертой дополнен волн линией наречие чертачками числительное не надо подчеркавать
Jimin0jp: найс чувак, ага, списал с другого сайта, не объяснил как подчеркнуть и т.д, кул, мдааа
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: cbghup589
Предмет: ОБЖ, автор: RouFok
Дайте відповіді на питання. Обрану Вами відповідь треба обґрунтувати та пояснити
1. Як ви розглядаєте підлітковий вік?
а) як підготовка до дорослого життя;
б) становлення, як особистості
в) підлітковий вік має самостійну цінність і виконує особливу місію;
г) свій варіант відповіді.
2. Які складові має стратегія самореалізації:
а)самопізнання і самооцінка;
б) самоосвіта і самовиховання;
в) самовизначення і саморегуляція
3. Самооцінка це –
а) це те, як людина ставиться до себе й оцінює себе;
б) це те як людина відноситься інших людей і до навколишнього середовища;
в) це те, як людина відноситься до себе та до інших людей;
г) всі відповіді вірні
4. За якими складовими відбувається оцінювання свого психологічного потенціалу:
а) врівноваженість, упевненість, інтелектуальність, самоконтроль, настирність;
б) інтелектуальність, самоконтроль, соціальна компетентність, упевненість, енергійність;
в) самовиховання, інтелектуальність, енергійність, самоконтроль, соціальна компетентність;г)всі відповіді вірні
5.Знайдіть відповідність між типом навчання та їх характеристикою, прокоментуйте обранувідповідь.
1. Пірнальник
2. Мрійник
3. Логік
4. Мандрінник
а) ставить запитання; цінує досконалість;
б) в усьому шукає цікавинку; захоплюється деталями, але не завжди пам’ятає їх ;
в) спочатку починає робити роботу а потім думає; легко переходить до наступних кроків;
г) не стежить за часом; ретельно досліджує тему