Предмет: Русский язык, автор: Sertyjop

Придумать ССП к схеме [...] и [...]?

Ответы

Автор ответа: yulechkakovalo
0
Наступила ночь, и в домах зажглись огни.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
Прочитайте текст і виконайте завдання 1─ 4.
[1]На синіх долонях вечора темним смутком горбатився старий вітряк і в благанні простягав руки чи то до неба, чи то до людей. [2]Звикши до праці, до гурту, він німотно карався без них, і тихі сльози скапували з його крил. [3]Та ось поволеньки, не вірячи собі, заскрипіли крила, задзвеніло зерно і зашелестів несміливий теплий струмочок борошна, на якому тримається хліборобська доля. [4]А над степом стояла така тиша,що було чути, як знизу дихає найважчий колос, а згори випадають холодні роси.
Завдання 1─ 4 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ.
1.У першому реченні прикметників
А п’ять Б чотири В три Г два (0,5 б.).
2. Не можна утворити ступені порівняння від прикметника
А синій Б несміливий В важкий Г холодний (0,5 б.).
3. Прикметник найвищого ступеня порівняння вжито в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
4. Прикметники м’якої групи є в реченні
А 1 Б 2 В 3 Г 4(0,5 б.).
Завдання 5─ 14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише ОДИН ПРАВИЛЬНИЙ
5. Лише якісні прикметники вжито в рядку
А вишневий, цегляний, холодний Б повільний, хлібний, темний
В довгий, осінній, кавовий Г старанний, синій, багатий (0,5 б.).
6. Лише відносні прикметники вжито в рядку
А барвистий, сестрин, гарячий Б вечірній, франківський, книжний
В глибокий, здібний, Маріїн Г заячий, попелястий,батьківський (0,5 б.).
7. Присвійний прикметник вжито в словосполученні
А лисячий хвіст Б вовча натура
В заяча шапка Г лебедина пісня (0,5 б.).
8. Суфікс -ев- пишеться на місці пропуску в слові
А дощ…вий Б груш...вий
В кварц...вий Г слив…вий (0,5 б.).
9. Літера -і- пишеться на місці пропуску в усіх словах рядка
А лір…чний, сцен…чний Б титан...чний, фіз…чний
В математ...чний, демократ…чний Г соціолог…чний, псих…чний (0,5 б.).
10. Правильно утворено ступінь порівняння прикметників
А найдорогіший Б найбільш кращий
В якнайдовший Г самий відомий (0,5 б.).
11. Подвоєні -нн- треба писати в обох словах рядка
А здорове (н/нн) ий, качи (н/нн) ий Б нездола'(н/нн) ий, пташи (н/нн) ий
В страше(н/нн) ий, невблага'(н/нн) ий Г віко(н/нн) ий, соколи(н/нн) ий (0,5 б.).
12. НЕ треба писати окремо із наступним словом у реченні
А Краще досконало виконати не/велику частину роботи, ніж погано у десять разів більше.
Б Де справи самі за себе говорять, слова не/потрібні.
В У тобі, мово, не/осяжна душа народу.
Г Листку подібний над землею…, хто мову матері своєї, як син не/вдячний забува (0,5 б.).
13. Через дефіс потрібно писати прикметники
А чорно/ жовтий, сільсько/господарський, східно/ слов’янський
Б давньо/руський, історико/ культурний, фізико/ технічний
В військово/ морський, північно/ східний, жовто/ блакитний
Г чорно/робочий, вугле/видобувний, блідувато/рожеві (0,5 б.).
14. Присудок виражений прикметником у реченні
А Ти зрікся мови рідної.
Б Розвивайся й далі, мово наша рідна,і про нас нащадкам звістку донеси.
В Я знаю: мова мамина ─ свята.
Г Мова ─ це всі глибинні пласти духовного життя народу.(0,5 б.).
Завдання 15-16 передбачають установлення відповідності. До кожного рядка, позначеного ЦИФРОЮ, доберіть відповідник, позначений БУКВОЮ
15. Установіть відповідність.(1,5б.)
Група прикметників
Приклад
1 антоніми
А Не полишай старого друга, адже новий не буде схожий на нього.
2 синоніми
Б Усякого схвалення гідний той, хто поєднав приємне з корисним.
3 епітети
В Сплав золотого серця й залізної волі ─ найрідкісніший.

Г Звуковий або фонетичний запис слова передає його правильне звучання.

16. Установіть відповідність.(1,5б.)
Група прикметників
Приклад
1 якісний прикметник
А лисячий
2 присвійний прикметник
Б широкий
3 відносний прикметник
В зимовий



17. Розберіть виділений у реченні прикметник як частину мови.(2б.)
Немає нічого більш великого, ніж людина.
(НАПРИКЛАД:Бойовий — прикм., почат. ф. — бойовий, який?, відносн., чол., одн., Зн. в., тв. гр., означ.)
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: nadezda052020
Прочитай текст ще раз, склади і запиши складний план тексту та напиши докладний переказ тексту, уведи в нього художній опис кози та письмово закінчи прочитану історію.

Іноді вона не жувала, а лежала, підібравши ноги, і, вгледівши кривдників, одверталася чи навіть заплющувала очі й удавала, що спить. Тоді навіть найвправнішим передражнювачем не вдалося витягнути з неї ні звуку. Хлопці, розсердившися на таку неувагу, кричали: «Манька! Манька!». І показували язики. Почувши своє ім'я, тварина трохи здригалась і швидко обдивлялася весь гурт, а далі знов заплющувала очі й усі подальші спроби викликати її зацікавленість зневажала.

Увечері, у постелі, я уявляв козу саму обіч дороги в місячному сяйві і в цілковитій тиші. Я розумів, що в неї десь має бути хазяїн, який забирає її на ніч додому, – та все одно серце мені щеміло. І ось одного такого вечора я вирішив визволити козу з рабства.

Коли до мене зайшли друзі, щоб разом іти на річку, план визволення кози був уже готовий. Пройшовши з усіма півдороги, я сказав, що забув удома надувний рятівний круг, без якого мені купатися не дозволялося. При свідках я одв'язувати козу не хотів, боячись, що цей мій душевний порух викличе кепкування товаришів.

Я побіг додому, вхопив свій рятівний круг і пішов назад, наперед тішачись і вимальовуючи в уяві вдячні погляди приреченої на постійне кружляння навколо свого кілочка безсловесної тварини.

Вона і уявити не могла, яка приємна несподіванка на неї чекає. Коза не змінила своєї набутої життєвим досвідом поведінки і тоді, коли я підійшов упритул. Тепер я розумію: вона була набагато хитріша за мене й не така вже зобиджена долею, як уявлялося мені – довірливому й наївному.

Підтримуючи однією рукою круг, щоб він не зсунувся, я другою спробував розв'язати вузол на кілку – до кози наближатися я побоювався. Потім здогадався, що вирвати його із землі буде значно простіше.

Козу зацікавили мої дії, і вона спідлоба позирала на мене.
1 год назад
Предмет: Биология, автор: 29june1980
Допоможіть будь ласка написати висновок! :)
Папороті представлені великими рослинами з
коренями та пагонами. Видозмінений
підземний пагон ________, від якого відходять
______ та великі розсічені листки — ______.

Нестатеве покоління називається ________.

Статеве покоління називається ________
заросток, який невеликих розмірів, зелений та
пластинчатий.

Папороті поширюються та розмножуються
_______, які виникають на нижньому боці
листків в органах нестатевого розмноження
_________.

Статевий процес відбувається на заростку за
допомогою статевих клітин ______ та _____-.

Для запліднення необхідна ________.​
1 год назад
Предмет: Английский язык, автор: weronikas202006
What he will do?
где тут ошибка?
7 лет назад
Предмет: Физика, автор: tsemmeran
помогите пожалуйста)))))))))))
7 лет назад