Предмет: Русский язык, автор: feelrider

Разобрать по составу:Наслаждались,растилались

Ответы

Автор ответа: sevastar

1

наслаждались наслажд- корень,а,л, сь - суффиксы, и -окончание
растилались растил корень, а,л,сь суффиксы и оканчание

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: britan8238

Знайти значення виразу -5кв-(-1/2кв):(-3/4)-0,5=

1 год назад

Предмет: Геометрия, автор: didenkobogdan02

5. Периметр рiвнобедреного трикутника дорівнює 26 см, а його бічна сторона - 8 см. Знайди основу трикутника.

1 год назад

Предмет: Литература, автор: linagrace3

6. Проанализируйте эпизод из романа Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание». Определите место эпизода в композиции романа. Объясните значение эпизода для раскрытия идей автора. 7. Укажите, какие средства и приемы использует автор для раскрытия образа Родиона Раскольникова.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА СРОЧНО!!!!

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: Gladun05

Проверочный тест № 1
1.
1. Выпишите вводное слово.
Мама, видимо, поняла моё состояние. Она бросила шитье и задумалась. Я заметил, как слезы выступили у нее на глазах и потекли по щекам.
2. Выпишите вводное словосочетание.
По правде сказать, никаких боксёрских мускулов я у него не увидел, но в свою очередь резонно заявил врачу: «Поступим на работу, получим рабочую карточку — сразу поправимся».
3. Выпишите вводное слово.
Она невесело улыбнулась и стала что-то писать. Борька незаметно толкнул меня в бок и подмигнул — клюнуло, мол. «Пронесло», — с облегчением вздохнул я, когда мы вышли в коридор со справками в руках.
4. Выпишите вводное слово.
Кажется, такой радости я не испытывал ни разу в жизни. Пусть предстоит опасная морская дорога, пусть ждёт тяжёлая работа у моря, на скалах (об этом нас предупредили в отделе кадров), но ведь это и есть настоящая жизнь.
5. Выпишите вводные слова.
Я долго не мог уснуть. Вспоминались дом, мама. Сейчас она, наверное, сидит, сгорбившись над швейной машинкой, и, конечно, думает обо мне. И никак ей не догадаться, что я нахожусь совсем рядом.
2.
1.В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Село КАЗАЛОСЬ пустым. (Осеева В.)
2) Остаток бала тянулся КАЗАЛОСЬ бесконечно. (Куприн А.)
3) Мите КАЗАЛОСЬ что горе, свалившееся на его плечи, сделало его глубоким стариком. (Осеева В.)
2. В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания не расставлены.
1) Сельчане собирались лениво ОДНАКО пришли все. (Леонов Л.)
2) Как быстро ОДНАКО въедаются в сознание корабельные привычки! (Соболев Л.)
3) Пробовали они добиться ответа у малыша ОДНАКО добились немногого. (Гайдар А.)

3. В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Паренек ВИДНО не знал, с кем он имеет дело. (Фадеев А.)
2) Ясно и отчётливо было ВИДНО каждое отдельное облачко. (Арсеньев В.)
3) По всем признакам ВИДНО было, что горы кончаются. (Арсеньев В.)
4. В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Несколько раз Александр говорил, что видел его где-то на митинге, но домой Колька не приходил ВЕРНО боялся. (Белых Г.)
2) Немного найдётся на земле людей, внешность которых так ВЕРНО соответствовала бы фамилии. (Арсенов Я.)
3) Нашёлся Ихтиандр. Я ВЕРНО тогда сказал: он был на потонувшем корабле. (Беляев А.)
5. В каком предложении выделенное слово является вводным? Знаки препинания расставлены не полностью.
1) Разговор у нас завязывается ЕСТЕСТВЕННО и свободно, тем более что путь, как выясняется, нам предстоит неблизкий. (Адамов А.)
2) Жермен задумалась, полураскрыв губы, всё у неё получалось ЕСТЕСТВЕННО даже слишком. (Злобин А.)
3) Все Кузьмича знают и возражать ЕСТЕСТВЕННО не решаются. (Адамов А.)
3.
1. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.
А знаешь, (1) дедушка, (2) — сказал он, (3) — немцы говорят, (4) Гитлер уже в Москву вошёл. (Богданов Н.)
2. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифру, обозначающую запятую при вводном слове.
Он долго ещё ликует. Так, (1) что слышно внизу, (2) на улице. По правде сказать, (3) не только отец – все в нашем доме говорят громко, (4) потому что мама не очень хорошо слышит. (Алексин А.)
3. В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении.
Ты меня, (1) Елена, (2) прости... - Николай Николаевич дотронулся до щеки. - Никогда никого не бил. Твоего отца вырастил - пальцем не тронул. - Он показал на стены, (3) увешанные картинами. - И всё из-за этого, (4) - виновато улыбнулся. - А ты будь милосердна к падшему. (Железников В.)

4. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите в порядке возрастания цифры, обозначающие запятые при вводных словах.
Пропал без вести, (1) значит, (2) ушёл, (3) к примеру, (4) в разведку в тыл врага и не вернулся. И неизвестно, (5) как он погиб. (Железников В.)
5. В приведённом ниже предложении пронумерованы все запятые. Выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове.
Вот, (1) мол, (2) тебе танк,(3) ты должен будешь пройти на нём весь полигон, (4) шестнадцать километров, (5) а по тебе будут стрелять из пушек наши солдаты. (Железников В.)

7 лет назад

Предмет: Информатика, автор: vanalarkin890

Целочисленная арифметика 3
Ограничение времени 1 секунда
Ограничение памяти 64Mb
Ввод стандартный ввод или input.txt
Вывод стандартный вывод или output.txt

Дано трехзначное число. Используя одну операцию деления нацело, вывести первую цифру данного числа (сотни).

Формат ввода
321

Формат вывода
3

Помогите пожалуйста

7 лет назад