Предмет: Литература, автор: Анон1337

ПОЖАЛУЙСТА, помогите сочинить смешную былину про школу!!! Пожалуйста!!!

Ответы

Автор ответа: Аноним
1
Как в прекрасном нашем русском городе
На одной широкой светлой улице
Жил да был дородный ученик Вовочка.
Был он, Вова, школьник
Очень так себе.
Все учителей своих не слушался,
Он учился без желания особого.
А свои он школьные учебники
Позабросил далеко -
За Калинов мост.
Вот однажды утром
Прозвенел звонок.
В классе Вовином идет давно урок.
Посмотрела в даль учительница школьная -
Полный класс уже давно сидит и учится,
Только нету одного тут в классе Вовочки.
Позвонила она Вовиным родителям
И ругала их, кричала:" Вову - выгоню!
Пусть сейчас же мальчик Вова просыпается
И идет он в школу нашу на урок скорей!"
Испугалися тут Вовины родители.
Зазвонили они Вове, много раз скорей.
Первый раз, услышав звон,
Перевернулся сын.
На второй звонок, привстал,-
Подушку на ухо.
А на третий раз он взял лениво трубочку
И поморщившись, "Алло" - сказал родителям.
Разбудили Вову нервные родители.
Он оделся, вышел и пришел в свой класс.
Только времечко уже то было за полдень.
Вот и спрашивает Вовочку директорша:
"Что ж, дороженька то в школу заколодела?
Заколодела ль дорожка, замуравила?
Али свищет-рыщет нынче по дороженьке
Соловей маньяк-разбойник Одихмантьев сын?"
Говорит ей Вова:"Как вы догадалися?
До полудня я сражался здесь с разбойником,
Победил его, сразил, и вот тогда уже
Я пришел в родную школу
На шестой урок."
Но директор этой школы
Богатырь была.
Захватила она Вовочку дородного,
За ушко подвесила на солнышко.
И при этом так-то приговаривала:
"Не позорь ты, дитятко, родителей,
Школу, сам себя, да и своих учителей!
А когда всю дурь твою повыветрит,
Возвращу тебя обратно в класс
учиться я.!"
С той поры наш ученик дородный Вовочка
Больше в школу не ходил не вовремя.
Он учил предметы все прилежнее
И умнее стал он, и спокойнее.
Вот что было в нашем тихом городе,
На одной широкой светлой улице
В нашей школе с мальчиком Володею.


Автор ответа: Анон1337
0
Спасибо большое!!!
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: CavyMaryMay
1. Какое из литературных направлений не было представлено в русской литературе 18 века? А) символизм Б) сентиментализм В) романтизм Г) классицизм
2. Какое из литературных направлений 18 века провозглашало целью жизни торжество разума и государственные интересы?
3. Напишите, какие три единства должны соблюдаться в классицистической пьесе.
4. Запишите последовательность расположения композиционных частей классицистической пьесы: завязка, экспозиция, развязка, перипетии, кульминация.
5. Кто и в каком труде описал основы силлабо-тонического стихосложения в русской поэзии?
6. Какому событию посвящена самая известная ода М.В.Ломоносова?
7. Какие проблемы затрагивает Д.И.Фонвизин в комедии «Недоросль» (перечислите)?
8. Кто является автором строк: «Я – царь – я раб – я червь – я бог!»?
9. В чём заключается основная мысль стихотворения «Бог»?
10. Кому посвящена ода Г.Р.Державина «Фелица»?
11. К какой лирике относится стихотворение «На смерть князя Мещерского»? (пейзажная, гражданская, философская, любовная, лирика дружбы)
12. В каком стихотворении Державин подводит итог своей жизни и деятельности? Чем, по его мнению, он заслужил уважение и славу? (возможны 2 варианта ответа) 13. Продолжите слова императрицы Екатерины II: «Да это бунтовщик хуже…». О ком эти слова?
14. К какому литературному направлению принадлежит книга А.Радищева «Путешествие из Петербурга в Москву»? 15. Кто ответил Радищеву: «Лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от одного улучшения нравов, без насильственных потрясений политических, страшных для человечества…»? В чём состоит основная мысль высказывания? 16. Дайте развёрнутый ответ на вопрос: какую роль сыграл Н.М.Карамзин в развитии русского литературного языка? Назовите одно художественное и одно научное произведения Н.М.Карамзина.​