Предмет: Математика, автор: Dilfuza0109

376:(168-82:2)=
Почему то с остатками

Аноним: Там и будет с остатками
Lizzkakado: Даладна
Lizzkakado: Почему то с остатками
26062005katiru: в каком классе дроби изучали?
Аноним: Мы начали в 6
26062005katiru: ну тогда не знаю
Аноним: Хм...Тогда очевидно опечатка в учебнике или неправильно списал(а)

Ответы

Автор ответа: SashaK139
58
1) 82:2=41
2) 168-41=127
3)376:127=2.96
ты прав , но здесь без остатков никак , все правильно . в заданиях опечатка
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: dinarabajtleuova6
Прямая BD перпендикулярна отрезку АС и делит его на две – равные части. AB = 5 см, AD = 3 см и АО = 1,5 см. BILIM Land A B 0 D C Найди периметры четырехугольника ABCD и треугольника АВС. a) PABCD= см. b) PABC= CM.
Помогите ​
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: Jebsters
Опис Пам'ятки Исторії та культури фастом
1 год назад
Предмет: Українська мова, автор: dashasulinskaja
Спишіть речення, розставляючи розділові знаки. Вставте пропущені букви. 1. Пр..кмети ясної сухої погоди в/ночі було тихо в/ранці піднявся віт..р в/день він посил..вся в над/вечір..я стих. 2. Ще мит.. і сад загубить пишну вроду. 3. у ново побудовану хату на/самперед вносять ікони і вішают.. їх у красному куті під/ ними на покутті ставлять діжу на стіл кладут.. хліб із сіл..ю. 4. Не/кожному в руки щ..стя йде від багат..ох воно тікає. 5. Єдиний спосіб на з..млі вплинути на іншу людину це говорити про/те чого вона хоче і навчити її як здобути бажан..е.
1 год назад
Предмет: Математика, автор: Аноним
Найдите значение выражения 5 – 9,6 : y при y = –6.
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: BafuDzn
Разложи на множители x3+6x2−6x−36.
7 лет назад