Предмет: Математика, автор: denman2

Запишите наибольший общий делитель данных чисел. Запишите наименьшее общее кратное данных чисел

Ответы

Автор ответа: uncl95
0

Ответ:

Пошаговое объяснение:

1)6 и 15

Наибольший общий делитель:

Разложим числа на простые множители  

6 = 2 • 3

15 = 3 • 5

Общие множители чисел: 3

НОД (6; 15) = 3

Наименьшее общее кратное::

Также разложим числа на простые множители. Сначала запишем разложение на множители самого большого числа, затем меньшее число. Найдем множители, которые не вошли в разложение наибольшего числа.

15 = 3 • 5

6 = 2 • 3

Чтобы определить НОК, необходимо недостающие множители (эти множители подчеркнуты) добавить к множителям большего числа и перемножить их:

НОК (6; 15) = 3 • 5 • 2 = 30

Ответ:

Наибольший общий делитель НОД (6; 15) = 3

Наименьшее общее кратное НОК (6; 15) = 30

2) 15 и20

Наибольший общий делитель НОД  (15;20) = 5

Наименьшее общее кратное НОК (15;20) = 60

3) 24 и 40

Наибольший общий делитель НОД (24; 40) = 8

Наименьшее общее кратное НОК (24; 40) = 120

4)40 и 60

Наибольший общий делитель НОД (40; 60) = 20

Наименьшее общее кратное НОК (40; 60) = 120

5)15 и 40

Наибольший общий делитель НОД (15; 40) = 5

Наименьшее общее кратное НОК (15; 40) = 120

6)28 и 35

Наибольший общий делитель НОД (28; 35) = 7

Наименьшее общее кратное НОК (28; 35) = 140

7)30 и 45

Наибольший общий делитель НОД (30; 45) = 15

Наименьшее общее кратное НОК (30; 45) = 90

8)64 и 96

Наибольший общий делитель НОД (64; 96) = 32

Наименьшее общее кратное НОК (64; 96) = 192

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: alikhanzarifov1998
Тапсырма 1. Мәтіндерді окып , оларды салыстырыңыз . 1 - MƏTİH озара кұрылымы мен ресiмделуi тұрғысынан Сауыктыру орнына жiберу туралы қызметтік жазба 1 - мәтiн Қызметтiк жазба Мен , есеп және талдау бөлiмiнiң бас маманы Негербекова Мадина Серікбаевна , денсаулык жагдайымды оңалту және сауықтыру максатында Туркістан облысы , Мақтаарал ауданы , Сарыагаш каласынын « Сарыагаш >> емдік сауықтыру орталығына 2019 аралығында ЖШС каражаты жылгы << _ 11 _ » > казаннан бастап 2020 жылғы 21 >> казан есебiнен енбек демалысына жiберуiнiздi сұраймын . << Номад >> ЖШС директоры A.C. Терекуловка Есеп және талдау белiмiнiң бас маманы М.С : Негербековадан 2 - МЕТIН Нұскаулык 1. Окушыларды сауықтыру бойынша мектеп бағдарламасын әзірлеу 1.1 . Окушыларды сауықтыру бойынша Мектеп Кенесін кұру.Әр мектепте окушыларды сауықтыру бойынша Кеңес кұру ұсынылады . Кеңес - окушыларды сауықтыру бойынша мектеп багдарламасын кұруга жауапты топ . Кенеске мектептiн турлi сегменттерiнiн екiлдерi кiруi тиiс , онын iшiнде , денсаулық сақтау саласынын және дене шыныктыру мұғалімдері , тамактану кызметiнiн кызметкерлерi , окушылар , окушылардың ата - аналары , мектеп басшылығы , және мектеп мейірбикелері . Мектеп Кенесi ай сайын жиналуы тиіс . Оқушыларды сауықтыру бойынша Мектеп Кеңесі оқушыларды сауықтыру бойынша мектеп бағдарламасының саясатын , тәжірибелік кызметін және қорын баскару үшін Үйлестiрушiнi сайл сайлауы тиіс . Кеңес Үйлестiрушiсiнiң кызметі : • Окушылардың денсаулығы мен кауiпсiздiгiне жауапты мектеп кызметкерлерінің бірлескен жұмысына септестiк ету ; . wana Аудандарда және баска мектептерде денсаулық сақтау және кауiпсiздiк багдарламасына жауапты тұлғалар мен мектептің арасындағы байланыс құралы ретінде болу ; МӘСЕ • денсаулык сактау және кауiпсiздiк саласындагы басымдылыктар туралы мектеп директорына , кызметкерлерге , ата - аналарға және оқушыларға хабарлау ; AUTO KLIM • • мектептегi денсаулық сақтау және кауiпсiздiк саласындағы қызметті колдау үшін сенiмдi каржыландыруда ( субсидия алу ) немесе баска кормен камтамасыз етуге көмектесу ; ыру бойынша мектеп бағдарламасының материалдық қорын басқару ; • сауықтыру • мектептегі денсаулык сактау және кауiпсiздiк саласынын материалдарын дамытуда , сондай - ак , оку материалдарын тандауда септестік ету ; • Окушыларды сауықтыру бойынша Мектеп Кенесін ұйымдастыру және өткізу ; • Мектеп кызмектерлерi үшiн кәсіптік даму бағдарламасын енгізуге септестік ету Құжаттардын ататулары ( жанрлары ) Негербекова 05.10.2019ж 2 - мәтiнКұжаттар қандай стильде жазылған ? Ұқсастықтары неде ? Айырмашылықтары қандай ?
Предмет: Математика, автор: Серёга0282