Предмет: Окружающий мир, автор: SashaSchool24

Задание:Соотнеси горные системы и материки,на которых они находятся.Соедини их →. Горы:Гималаи,Уральские горы,Кавказ(Кавказские горы),Кордильеры,Большой Водораздельный хребет,Альпы,Атлас,Анды.
Материки:Северная Америка,Австралия,Евразия,Африка,Южная Америка.
Дам 20 баллов

Ответы

Автор ответа: stegosaurus
44
Евразия - уральские горы, Кавказ, Гималаи, Альпы
Северная Америка - Кордильеры
Южная америка - Анды
Австралия - Большой Водораздельный хребет
Африка - Атлас


SashaSchool24: спасибо
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: sarsenyernur
Суммативная работа за 3 четверть

1. Слушание. Прослушайте текст, выполните задания (56) «Уже две недели, как я перестал ходить в академию: сижу дома и пищу. Работа совершенно измучила меня,

хотя идет успешно. Следовало бы сказать не хотя, а тем более, что идет успешно. Чем ближе она подвигается к концу, тем все страшнее и страшнее кажется мне то, что я написал. И кажется мне еще, что это моя

последняя картина: Вот он сидит передо мною в темном углу котла, скорчившийся три погибели, одетый в лохмотья, задыхающийся от усталости человек. Его совсем не было бы видно, если бы не свет, проходящий сквозь круглые дыры, просверленные для заклепок. Кружки этого света пестрят его одежду и лицо, светятся золотыми пятнами на его лохмотьях, на всклоченной и закопченной бороде и волосах, на багрово-красном лице, по которому струится пот, смешанный грязью, на жилистых надорванных руках и на измученной широкой и впалой груди. Постоянно повторяющийся страшный удар обрушивается на котел и заставляет несчастного глухаря напрягать все свои силы, чтобы удержаться в своей невероятной позе. Насколько можно было выразить это напряженное усилие, я выразил. Иногда я кладу палитру и кисти и усаживаюсь подальше от картины, прямо против нее. Я доволен ею ничто мне так не удавалось, как эта ужасная вещь. Беда только в

том, что это довольство не ласкает меня, а мучит. Это не написанная картина, это созревшая болезнь.

1. Определите основную мысль эпизода. Аргументируйте свою мысль. (2 б.)

2. Выпишите 2 слова/выражения, которые передают сложность изображения глухаря для автора. (26.)

3. Выпишите 2 причастных оборота. (1б.) Чтение. Рассказ «Толстый и Тонкий» (10 б.)

1. Напишите характеристику Толстого и Тонкого (4 6.)

Линии сравнения

1. Глаголы внутреннего состояния героев.

"Толстый" "Тонкий"

2. Мимика, жесты, поза.

3. Знаки препинания в конце предложений.

4. Обращение героев друг к другу.

2. Составьте 2 «толстых» вопроса по рассказу и ответьте на них (46) 3. Определите композицию рассказа:

А) завязка Б) развитие действия

В) кульминация Г) развязка действия