Предмет: Литература, автор: SubhanAllah

ПОМОГИ ПОЖАЛУЙСТА!!!СРОЧНО!!! на завтра нужно написать сочинение на тему : ,,Что важнее сочувствие или реальная помощь?,, По произведению Гоголя ,,шинель,,

Ответы

Автор ответа: Undertaker1212
0
Повесть «Шинель» , начатая в 1839 году и законченная весной 1841 года, впервые появилась в третьем томе сочинений Гоголя. Ее тема – положение «маленького человека» , а идея – «духовное подавление, измельчание, обезличение, ограбление человеческой личности в условиях антагонистического общества» .
Главный герой повести «Шинель» Акакий Акакиевич Башмачкин – «вечный титулярный советник» . То есть статский чиновник 9-го класса, не имеющий права на приобретения личного дворянства; в военной службе этому чину соответствовало звание капитана. «Маленький человек с лысинкой на лбу» служит переписчиком бумаг «в одном департаменте» .
Акакий Акакиевич обезличен от рождения, он – жертва обстоятельств. Его имя в переводе с греческого означает «незлобивый» . Башмачкин обречен на жизнь в обезличенном обществе, поэтому вся повесть о нем строится на формулах типа «один день» , «один чиновник» , «одно значительное лицо» . В обществе этом утрачена иерархия ценностей, поэтому даже речь рассказчика синтаксически нелогична и перегружена однотипными и лишними словами.
Акакий Акакиевич принадлежит к литературно-социальному типу «маленького человека» , занимавшему русских писателей 1830-1840-х годов.

Судьба «маленького человека» безысходна. Он не может, не имеет сил подняться над обстоятельствами жизни. И лишь после смерти из социальной жертвы Акакий Акакиевич превращается в социального мстителя. В мертвенной тишине петербургской ночи он срывает шинели с чиновников, не признавая бюрократической разницы в чинах и действуя как за Калинкиным мостом (в бедной части столицы) , так и в богатой части города.
Но недаром рассказ о «посмертном существовании» Акакия Акакиевича в равной мере исполнен ужаса и комизма, фантастического правдоподобия и насмешливо поданной неправдоподобности. Настоящего выхода из тупика автор не видит. Ведь социальное ничтожество ведет к ничтожеству самой личности. У Акакия Акакиевича не было никаких стремлений и пристрастий, кроме страсти к бессмысленному переписыванию департаментских бумаг, кроме любви к мертвым буквам. Ни семьи, ни отдыха, ни развлечений.
Жизненная катастрофа героя определена как бюрократически-обезличенным, равнодушным социальным устройством, так и религиозной пустотой действительности, которой принадлежит Акакий Акакиевич. Гоголь убеждает читателей, что дикая несправедливость, царствующая в жизни, способна вызвать недовольство, протест даже самого тишайшего, смиреннейшего горемыки.
Запуганный, забитый, Башмачкин только и мог проявить свое недовольство значительными лицами, грубо его принижавшими и оскорблявшими, лишь в состоянии беспамятства, в бреду. Но Гоголь, будучи на стороне Башмачкина, защищая его, осуществляет этот протест в фантастическом продолжении повести.

Тема «маленького» , бесправного человека, идеи социального гуманизма и протеста, так громко прозвучавшие в повести «Шинель» , сделали ее этапным произведением русской литературы. Она стала знаменем, манифестом натуральной школы, открыла собой вереницу произведений об униженных и оскорбленных.

SubhanAllah: это тема маленького человека,а мне нужно что важнее сочувствие или реальная помощь
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: bobiksdoch
ВСТАВИТЬ ПРОПУСКИ
Литвинов был в хорош_м настроени_. Вчера стало извес_но что
Марина студентка. Коне_но было жаль рас_тават_ся с квал_фицирова_ой
сотрудницей. Новую найти пока (не)откуда, к тому(же) он знал что ее
(не)взлюб_т с первого взгляда. Далеко (не)легкое дело найти Мариночк_
хорошую замену. С этой девушкой он (н_)сколько (н_)волновался за свое
рабоч_е расписание ей (не)надо было напом_натъ по (не)скольку раз об
одном и том(же). Что (н_)сделает – все отлично. С другой стороны девушка

(н_)ост_навл_валась (н_)перед какими пр_пятствиями: утром работала
вечерами зан_малась почти (н_)где (н_)бывала в эту осень – (н_)хватало
времен_. Начальник был искрен_е рад ее удач_. Литвинов увид_л магазин с
цветами и отчитал себя за(то) что (н_)дог_дался купить букет (за)ран_е. Он
сегодня oп_здает на работу. (Н_)чем (н_)оправда_ый поступок! Он перешел
(н_)широкую но ож_вле_ую улицу и стал (н_)торопясь выбирать цветы. В
каких(то) ему (н_)доставало красок другие на его взгляд были (н_)достаточно
торжестве_ы.
– Какой ш_карный букет посмор_те! – вм_шалась женщина и
прот_нула Литвинову букетв (н_)вообразимых соч_таний завернутый в
бл_стящую гофрирова_ую бумагу. – Или этот, еще лу_ше!
– Букет должен быть (не)богатый, а красивый, – сухо промямлил Литвинов.
Начальник (на)конец нашел то что высм_тривал: (н_)большие
ярко(белые) пр_таились в углу за вазами своих царстве_ых соседок свеж_е
русские розы. Он пр_поднял к_рзину с цветами и почу_ствовав пр_ятную
тяж_сть слегк_ встр_хнул ее. Крепкие бутоны будто свернут_е из п_рч_вой
ткан_ раскрылись пр_хотливым веером и окатили водой тр_туар.
– Это будет стоить (не)дешево! – (не)доверчиво сказала женщина.
– Вы девушка крайне (н_)вежливы! – хмуро произнес Литвинов от_итывая
сумму.Литвинов был в хорош_м настроени_. Вчера стало извес_но что
Марина студентка. Коне_но было жаль рас_тават_ся с квал_фицирова_ой
сотрудницей. Новую найти пока (не)откуда, к тому(же) он знал что ее
(не)взлюб_т с первого взгляда. Далеко (не)легкое дело найти Мариночк_
хорошую замену. С этой девушкой он (н_)сколько (н_)волновался за свое
рабоч_е расписание ей (не)надо было напом_натъ по (не)скольку раз об
одном и том(же). Что (н_)сделает – все отлично. С другой стороны девушка

(н_)ост_навл_валась (н_)перед какими пр_пятствиями: утром работала
вечерами зан_малась почти (н_)где (н_)бывала в эту осень – (н_)хватало
времен_. Начальник был искрен_е рад ее удач_. Литвинов увид_л магазин с
цветами и отчитал себя за(то) что (н_)дог_дался купить букет (за)ран_е. Он
сегодня oп_здает на работу. (Н_)чем (н_)оправда_ый поступок! Он перешел
(н_)широкую но ож_вле_ую улицу и стал (н_)торопясь выбирать цветы. В
каких(то) ему (н_)доставало красок другие на его взгляд были (н_)достаточно
торжестве_ы.
– Какой ш_карный букет посмор_те! – вм_шалась женщина и
прот_нула Литвинову букетв (н_)вообразимых соч_таний завернутый в
бл_стящую гофрирова_ую бумагу. – Или этот, еще лу_ше!
– Букет должен быть (не)богатый, а красивый, – сухо промямлил Литвинов.
Начальник (на)конец нашел то что высм_тривал: (н_)большие
ярко(белые) пр_таились в углу за вазами своих царстве_ых соседок свеж_е
русские розы. Он пр_поднял к_рзину с цветами и почу_ствовав пр_ятную
тяж_сть слегк_ встр_хнул ее. Крепкие бутоны будто свернут_е из п_рч_вой
ткан_ раскрылись пр_хотливым веером и окатили водой тр_туар.
– Это будет стоить (не)дешево! – (не)доверчиво сказала женщина.
– Вы девушка крайне (н_)вежливы! – хмуро произнес Литвинов от_итывая
сумму.