Предмет: Окружающий мир, автор: светик471

помогите пожалуйста написать

Приложения:

Ответы

Автор ответа: OFG
1
Права школьника в школе: Ребёнок имеет право на полноценную школьную программу. На уважение своей личности – педагог не должен ребёнку грубить и хамить. Ребёнок имеет право на доброжелательную и спокойную атмосферу во время учёбы. Школьник имеет право на объективную оценку своих знаний: учитель не должен занижать или завышать баллы ребёнку. Ученик может высказать своё мнение, а педагог обязан выслушать мысли ученика и объяснить ему, прав он или нет. Ребёнок имеет право на собственную точку зрения и должен уметь доказывать правоту, если он уверен в своих мыслях и суждениях. На неприкосновенность своих личных вещей – педагог или сверстники не должны брать без разрешения ученика такие предметы, как телефон, планшет, учебник и др. На отдых – педагог не должен занимать часть перемены, продолжая свой урок. Ученик имеет право на консультацию с юристом или психологом. Каждый ребёнок имеет право на свободу передвижения по школе на перерыве. Каждый школьник должен знать свои права.Обязанности школьника в учебном государственном учреждении: Каждый школьник должен уважать всех работников школы. Каждый ученик обязан здороваться со старшими. Ребёнок должен уважать труд взрослых. Это касается не только педагогов, но и сторожа, уборщицы и т. д. Ученик должен соблюдать школьный режим. Школьник обязан добросовестно учиться, осваивая знания и навыки. Если ребёнок отсутствовал в школе, он должен предъявить классному руководителю медицинскую справку или записку от родителей (опекунов). Каждый школьник обязан выполнять все требования директора, учителя или других взрослых, если это касается Устава школы. Ученик обязан придерживаться всех гигиенических норм: быть чистым, опрятным и одетым по правилам школы. Каждый ребёнок должен соблюдать правила техники безопасности. Если ученик обнаружил на территории школы подозрительную личность или брошенную сумку, он обязан сразу же оповестить об этом администрацию школы. Ребёнок должен поддерживать порядок, чистоту как в здании школы, так и на её территории. Если ученику срочно нужно уйти с уроков, он обязан заранее принести записку от родителей классному руководителю. - Читайте подробнее на BusinessMan.ru: https://businessman.ru/new-prava-uchenika-v-shkole.html
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: nekoayiuee
Задание Расскажно правилах поведения в лесу, используя творческий пересказ (изменить лицо, добавить ситуацию, придумать разворачивание событий). [5] Чтение Прочитай рассказ М. Ершовой «Котята». Однажды Маша гуляла с мамой в лесопарке. Как вдруг, она услышала тихий писк. В крапиве что-то белело. Маша подумала - это птенец, наклонилась, чтобы рассмотреть. Но это была картонная коробка из-под гуфель, как у мамы в шкафу. - Маша, не смей брать руками всякую заразу, тут же сказала мама. Но любопытство одержало над Машей верх и она, раздвигая крапиву, заглянула в коробку. Ах! Там были малюсенькие, почти лысенькие, мокрые слепые три котенка. Они тыкались друг в дружку мордочками и тихонько попискивали. Конечно. Маша быстренько схватила коробку и прижала се к грудн. - Даже не думай, мамочка, даже не думай! Я ни за что не оставлю этих котяток здесь - затараторила Маша. - Ну, да конечно они же живыс, их жалко - медленно стала говорить мама. - Но ты забыла о папе! Он ни за что не позволит оставить их у нас. У него же аллергия на животных! - Так что же ты предлагаешь, им здесь пропадать?-решительно сказала Маша и зашагала домой. Вечером котята, попившие теплого молока из бутылочки, спали в корзинке на Машиной байковой пеленке с синими зайчатами. Маша тихо сидела рядом и смотрела, хорошо ли они дышат. Мама, очень тревожная, озабоченная, жарила на кухне котлсты. Котлеты шипсли на сковородс, как будто приговаривая: - Вот придет папа, как раскричится, вот вам с Машкой попадет. Полетите вместе с котятами кубарем вниз по лестнице. Раздался звонок в прихожей. Мама с Машей как по команде побежали открывать. Вошел папа, высокий, грузный, как всегда раздраженный, усталый. Вымотался человек, зарабатывая тяжелым трудом на жизнь мамы и Маши. Скинул с ног туфли, как гири. - Папочка, посмотри, кто у нас спит на балконе - елейным голоском запричитала Маша. Отсп вздрогнул, резко зашагал на балкон, увидел корзинку с котятами, обмяк, сел на корточки перед ними, подперев тяжелую голову руками. И долго так силеп. На следующий день Маша с котятами в корзине сидела на лавочке детской площадки. Она качала ногами и весело напевала Задание 1 Ответь на вопросы и составь подобные вопросы. а) Одобрясте или осуждаете вы поступок Маши? Почему? Вопрос: 6) Что было бы, если папа не оставил котят? Вопрос: [7] с) Почему Маша весело напсвала? Задание 2 Приведи примеры сравнения, олицетворения, эпитета из текста. Выпиши не менее двух примеров. 1) 2) ПИСЬМО Задание Ты познакомился с человеком, который живет в Австралии. Он написал сообщение. Запиши это сообщение грамотно. Озаглавь текст. Мы приглашать мы в наш страна в гостьМы хотеть показать мы интересное животное - коала. Приехать к мы мы мочь на корабль или самолет. Сообщать, когда мы должен встречать мы.
РЕБЯТ ЭТО СОР, ПОМОГИТЕ ПЖ.НАМ СКАЗАЛИ ДО 15.30,ДАМ 40 БАЛЛОВ​