Предмет: Алгебра, автор: Fack455

Упростите выражение и найдите его значение при a=-1,5 и b=-1
3(a-3b)-5(a-2b)

Ответы

Автор ответа: wertyn671

0

3a-9b-5a+10b=b-2a
при а=-1,5;и=-1,то -1-2(-1,5)=-1+3=2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: География, автор: oksanaaa459

Яка країна- потужний виробник глинозему- зовсім немає значних родовищ бокситів?

2 года назад

Предмет: Математика, автор: rymarveronika401

4/5 якого доривнюють 4/5

2 года назад

Предмет: Алгебра, автор: lizakuckova219

3. В одній системі координат побудувати графіки функцій у = 4x i y = -3.

2 года назад

Предмет: Литература, автор: ksyu05062008

Помогите,пожалуйста, срочно¡
1. В каком городе проживали героини повести «Тимур и его команда»?

2. Почему остаток лета они решили провести на даче?

3. Кем был отец Оли и Жени?

4. Какое задание получила Женя от Оли оставаясь в квартире перед отъездом на дачу?

5. Почему Жене пришлось ночевать у Тимура на даче?

6. Почему на Женю разозлился дядя Тимура?

7. Кто помог Жене отправить телеграмму?

8. Как Женя познакомилась с командой Тимура?

9. Что означала звезда нарисованная на заборе ?

10. Чем занимались тимуровцы?

11. За что Мишке Квакину был выдвинут ультиматум?

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: rustam200518

1.Какое утверждение является неверным?
(Баллов: 1)
А) Обращение и вводные слова не связаны с другими словами ни сочинительной, ни подчинительной связью.
В) Вводные слова являются членами предложения.
С) Вводные слова на письме выделяются запятыми.
Д) В поэтической речи обращениями могут быть неодушевлённые существительные.
2.Укажите предложение с нераспространённым обращением.
(Баллов: 1)
А)Ты, земля моя, должна родить человека во всеоружии разума и силы, дабы он снял с тебя злодейское очарование.
В) Но люблю тебя, родина кроткая! А за что – разгадать не могу. ( С. Есенин).
С)Так на чём мы остановились, друг любезный?
Д) Несите, ветры, привет нашим братьям за моря и океаны!.
3.Укажите предложение с обращением, находящимся в середине предложения. (Знаки препинания пропущены)
(Баллов: 1)
А) Царь не гневайся, могучий, Что без зова предстаю…
В) Так увидимся добрый друг маменька!
С) Милая мама можете вы подождать немножко…до завтрашнего дня?
Д) Не оглядывайся, не посылай жалеющей, ласковой улыбки сестра моя родная не тревожь сердца.
4.Укажите предложение с вводным словом. (Знаки препинания пропущены).
(Баллов: 1)
А) Но он никогда ни словом не обмолвился.
В) Словом блаженствовали отвоевавшиеся много перестрадавшие бойцы достигнув долгожданного берега.
С) Ни месяца ни звёздочек в небе да и неба-то не видно холод и туман.
Д) Словно и его пронзили эти совсем простые но такие правдивые строчки.
5.Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей источник сообщения.
(Баллов: 1)
А) К счастью, поблизости заросли невысокого, но очень густого колючего кустарника.
В) Следовательно, секунда времени может делиться без конца, как и преумножаться.
С) По слухам, озеро само могло постоять за себя.
Д) Ну, вы Москву знаете, надо полагать?
6.Укажите предложение с вводной конструкцией, обозначающей связь мыслей, последовательность изложения.
(Баллов: 1)
А) И он, представьте себе, тотчас являлся как по мановению чёрной палочки фокусника.
В) По сведениям из достоверных источников, Костыльков Владимир – прекрасный ныряльщик.
С) Может быть, он мыслит в эти минуты музыкальными образами.
Д) В восьмом классе, лет, стало быть, десять назад, он посещал занятия в мотоклубе.
7.В каком случае верно дано объяснение постановки знаков препинания в предложении?
Королевские обойщики (их было несколько человек) службу при короле несли в очередь.
(Баллов: 1)
А) Простое предложение осложнено вводной конструкцией.
В) Простое предложение осложнено вставной конструкцией.
С) Простое предложение осложнено вставной конструкцией, которая содержит вводное слово.
Д) Сложное предложение.
8.Укажите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
(Баллов: 1)
А) Боже мой, как жизнь коротка, как тяжко думать и загадывать наперёд, особенно когда мы уже всё, всё знаем…
В) Где же вы, молодые грёзы?
С) Кормилец ты наш и поилец, куда же ты от нас уходишь!
Д) Ты мне в окошко постучи, о ветер раннею весною! (В.Нарбут)
9.На месте каких цифр в предложениях должны стоять запятые?
Матвей Лезинский (1) разумеется (2) не знал еще (3) к своему несчастью (4) местных обычаев. Я (5) вряд ли (6) успею вернуться.
(Баллов: 1)
А) 1,2,3,4
С)2,4,5,6
В) 1,2,4
Д)1,3,4,6
10.В каком примере все слова являются членами предложения?
(Баллов: 1)
А) Дорога, правда, не исчезла, скользнула между деревьями и повела, поманила в таинственную глубь.
В) Работай, друг, и станет, друг, легко на свете жить.
С) Опусти, охотник, ружьё и послушай птичье пенье.
Д) Посетители спешили отдохнуть здесь.

7 лет назад