Предмет: История, автор: Студеникина

познакомьтеcь с историческими источниками. определите к каким двум видам они принадлежат . как ранее средневековье вели отсчет времени в повседневной жизни? каждую неделю крестьяне должны были выполнять работу какую им будет приказано делать исключая три недели одну на рождество другую на пасху и третью а канун праздника вознесения .Срочно помогите!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Ответы

Автор ответа: Ittaiy
0
в средневековье обычно вели отсчет времени по солнцу, петухам, зарубкам где либо, и т.д ночью же орентировались на позиции луны
Автор ответа: Ittaiy
0
извени, незнаю. (либо не понимаю вопроса)
Автор ответа: svetabobrova1
0
Первый источник - письменный, второй - изобразительный. Из первого источника мы узнаем о праздниках, которых было три. Из миниатюры мы узнаем о видах сельскохозяйственных работ, выполняемых крестьянами в определённое время года. Временные отрезки определялись с помощью церковного календаря (который составлялся с помощью астрономии) и сельскохозяйственных работ.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: viktoriakerekesa002
Упражнение 20
1. Прочитайте текст. Определите его тему и основную мысль. Назовите те предло-
жения, в которых они отражаются.

Весна, совсем весна. Стоит в ушах весенний звон, весенний гомон.
В березняке неумолкаемый шум от карканья грачей, от скрипучего свиста
скворцов. Все они устраивают гнёзда и важно, вразвалку ходят по саду,
выбирая хворостинки и сухие прошлогодние листья.
Галки, как сумасшедшие, дерутся у труб, тоже таскают пачки и опу-
скают в трубу. Бросят и посмотрят туда одним глазом.
Из чащи леса бежит прозрачный ручек последней весенней воды.
На берёзах надулись почки, и, если сломишь веточку, из неё, как слёзы
на весеннем солнце, каплет, почти ручьём льётся сок.
Над прозрачными ещё вершинами осин ярко синеют молодые весен-
ние небеса с бегущими под ними белыми облаками.
(Пётр Романов)

2. Определите средства связи, при помощи которых связываются предложения
в тексте.

3. Выпишите слова и словосочетания, которые помогают «очеловечить» грачей,
Скворцов, галок и «оживить» ручеёк, берёзы, небеса.​