Предмет: Русский язык, автор: 3635435

Пожалуйста помогите дополни предложение словами и столбика запиши вот задача решает задачу врать пишет стихи художник ведёт машину ученик лечит детей шофёр пишет картины поэт подчеркнуть грамматическую основу я сделал Пожалуйста вот задача решать задачу врач пишет стихи художник ведёт машину ученик лечит детей шофёр пишет картины поэт подчеркнуть грамматическую основу предложения а но не уверена

Ответы

Автор ответа: Sycharik

Грамматическая основа предложения это главные члены предложения то есть подлежащее и сказуемое тем самым подчёркиваем их
К примеру: Художник ведёт машину кто что художник художник что делает ведёт
Худодник подчеркиваем 1-ой чертой а слово ведёт двумя

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: sasa1022

х-(-21,47)=-67,3 помогите пж

2 года назад

Предмет: Математика, автор: dasakravcenko15

1)Допоможіть будь-ласка Для частування купили 3 ⅘ кг печива і 5 ⅕ кг цукерок.
Скільки кілограмів солодощів купили?
2) Знайдіть периметр трикутника, якщо одна його сторона дорівнює 5 3/10 см, друга — на 2 2/10 см менша від першої, а третя — на 1 3/10 см менша за другу сторону.
3) Для частування купили 3 ⅘ кг печива і 5 ⅕ кг цукерок.
На скільки менше купили печива від цукерок?

2 года назад

Предмет: Химия, автор: sashahr2008

a) K₂O + SO2 →
б) Na₂O + H₂O →
в) Ca(OH)2 + SO3 →
г) CuO+H3PO4 →
д) BаO + CO2 →
e) Ba(OH)2 + N₂O5 →
є) NaOH + SO₂ →
ж) NaOH + P₂O5 =
ПОМОГИТЕ

2 года назад

Предмет: Русский язык, автор: nikita12roma

2 вариант

1. Сложные предложения с разными видами связи – это…

1) Сложные предложения с тремя и более грамматическими основами

2) Сложные предложения, в которых простые предложения связаны между собой союзами и союзными словами

3) Сложные предложения с бессоюзной и союзной связью, союзной подчинительной и сочинительной связью.

2. Укажите сложное предложение:

1) И папа прочёл заметку о том, что прошлой ночью сейсмическая станция обсерватории отметила в нашем городе небольшие подземные толчки.

2) Нехлюдов взял письмо и, пообещав передать его, встал и, простившись, вышел на улицу.

3) Я никогда не мог равнодушно видеть не только вырубленные рощи, но даже падение одного большого подрубленного дерева

3. Укажите сложное предложение с различными видами связи

1) Что бы ни ждало впереди, каким бы ни был завтрашний день, он рад, что вернулся.

2) Она обещала зайти ещё раз и стала приходить всё чаще, но адреса она им не дала, да у неё и не было настоящего адреса

3) Чтобы сделать себя понятным я начну издалека я передам одно моё впечатление из Берлина.

4. Сколько простых предложений входят в состав данного сложного?

Прасковья никак не могла привыкнуть к тому, что её дочь выдана за богатого, и когда приходила, то робко жалась в сенях, улыбаясь просительно, и ей высылали чаю и сахару.

1) Четыре

2) Шесть

3) Пять

5. Сколько грамматических основ в предложении?

Я не могу вам его описать так, чтобы не впадать в некоторый шарж и не делать сравнения, которые вы сочтёте за преувеличения, но я вам ручаюсь, что, как бы я ни старался расписать Ивана Петровича, живопись моя не может передать и половины красот оригинала.

1) 5

2) 6

3) 4

6. Сколько грамматических основ в предложении (знаки препинания нее расставлены)?

Он ушёл а я пообедал и прикорнул в кресле чтобы быть бодрее но Иван Петрович не дал мне заснуть он меня скоро и немного странно потревожил

1) 5

2) 6

3) 4

7. Укажите предложение, соответствующее схеме:[...], и ..., а [...], (чтобы...).

1) Серый сумрак рассвета стоял над ним, и нечто беспредельно серое, огромное, кипящее уходило в высоту, двигалось гигантскими дымными

глыбами, а он не мог повернуть голову, чтобы полностью увидеть это серое, непонятное, огромное..

2) Серпилин, слушая тишину здесь, где в ожидании наступления стояла его дивизия, хорошо представлял себе, что такое эта сегодняшняя ночь там, где теперь идёт главная война,— на юге, в голых степях на пути к Ростову, или на юго-западе, тоже в степях, или на Воронежском фронте.

3) Чтобы сделать что-нибудь, нужно не так уж много сил; вот чтобы решить, что именно надо сделать, нужна действительно огромная сила.

8. Укажите номер сложного предложения с разными видами связи

(1) Она повторила свою роль, на ходу низко кланялась и несколько раз потом качала головою, наподобие глиняных котов, говорила на крестьянском наречии, смеялась, закрываясь рукавом, и заслужила полное одобрение Насти. (2) Одно затрудняло ее: она попробовала было пройти по двору босая, но дерн колол ее нежные ноги, а песок и камушки показались ей нестерпимы. (3) Настя и тут ей помогла: она сняла мерку с Лизиной ноги, сбегала в поле к Трофиму пастуху и заказала ему пару лаптей по той мерке.

9. Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи:

1) Мисс Жаксон, удостоверяясь, что Лиза и не думала поднять её на смех, успокоилась, поцеловала Лизу; в знак примирения англичанка подарила ей баночку английских белил, которую Лиза и приняла с изъявлением искренней благодарности.

2) Когда Томский спросил позволения представить графине своего приятеля, сердце бедной девушки забилось, но, узнав, что Нарумов не инженер, а конногвардеец, она сожалела, что нескромным вопросом высказала свою тайну ветреному Томскому.

3) Не до смеху было чопорной англичанке, поскольку она догадывалась, что сурьма и белила были похищены из её комода, и багровый румянец досады пробивался сквозь искусственную белизну её лица.

10. Укажите предложение, в котором есть бессоюзная и союзная связи (знаки препинания не расставлены):

1) Во время мазурки шутил он над её пристрастием к инженерным офицерам и уверял что знает гораздо более нежели можно было ей предполагать.

2) Молодой человек был за то ей благодарен она видела острым взором молодости как быстрый румянец покрывал его бледные щеки всякий раз когда взоры их встречались и через неделю она ему улыбнулась.

3) Сколько раз оставя тихонько тихую скучную и пышную гостиную она уходила плакать в бедной своей комнате где стояли ширмы оклеенные обоями комод зеркальце и крашеная кровать и где сальная свеча темно горела в медном шандале!

11. Составьте схему предложения (знаки препинания не расставлены).

Нужно заметить уважаемый читатель что Ковалёв был чрезвычайно обидчивый человек он мог простить всё что бы ни говорили о нём самом но никак не извинял если это относилось к чину или званию.

8 лет назад

Предмет: Литература, автор: marinkal

Як складеться доля головної героїні п'єси "Пігмаліон"?

8 лет назад