Предмет: Русский язык, автор: данила122

Найти ошибки в тексте в словах и правильности составе предложения

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Мишкакурсик

Текст 1 нет связи в предложениях
Текст 2. Пепепутаны последние и предпоследние предложения
Текст 3 Текст не имеет общей мысли или темы.

данила122: Нужно првельно расставить точки и найти ошибки в словах

Автор ответа: Tallaxassi

1. Я был на реке. Гуляя вдоль ее берега, я увидел большого сома, мне захотелось его поймать. Когда я пришел домой, мама похвалила меня за хороший улов.

2. Мою соседку по парте зовут Катя, она учится на одни пятерки. Она красивая: у нее длинные волосы, заплетенные в косичку и голубые глаза. Она носит с собой красный пенал, рюкзак и надевает красивую одежду. У нее замечательный почерк.

3. Летом я отдыхал на море, в Сочи, вместе с мамой и папой. Мы поселились в самом настоящем замке. Ездили на на ферму, видели зебр и слонов в цирке. Мне удалось подержать в руках львенка и попугая. Так же мы катались на аттракционах. А еще мы побывали на море. Мне понравился город Сочи, он лучше всех городов.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: VaniaMrzv

Допоможіть будьласка , якщо не складно, поясніть ще

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: semchukilya905

СРОЧНО!!!! 50 балів!!!
Вправа 1. Прочитайте текст. Визначте його основну думку. Складіть до
нього план.
Усе більш зростаючий потік інформації, інтерес широкого кола людей до
науки, техніки, мистецтва вимагають уміння читати, робити записи почутого і
прочитаного, зіставляти прочитаний матеріал з раніше відомим,
систематизувати його. Уміти читати і занотовувати прочитане - необхідна риса
й ознака інтелектуальної праці. Записи роблять роботу з книгою
раціональнішою, ефективнішою. Щоб правильно, з максимальною повнотою
використати книжку, людина повинна оволодіти певними навичками роботи з
нею. Потрібно навчитися самостійно робити спостереження й висновки з
прочитаного, точно цитувати, знаходити в книжці певні положення для
підтвердження чи заперечення висунутого теоретичного положення.
Складання, оформлення записів залежить від особливостей мислення,
особливостей запам’ятовування та осмислення. Записи допомагають швидко
відновити в пам’яті прочитане і навіть через певний проміжок часу служать
довідковим матеріалом. Видів запису існує багато. Вибір того чи іншого з них
визначається конкретною метою. Якщо зміст книжки нескладний, легко
засвоюється, то можна обмежитися складанням плану роботи. Якщо вас
цікавлять лише окремі місця, то потрібно виписати саме їх (зробити виписки), а
за ними скласти тези. Якщо книжка містить нову, цікаву, але важку для
засвоєння інформацію, доцільно її законспектувати.
Тематичні виписки - це особливий спосіб запису змісту почутого
або прочитаного. Мета таких виписок - підготовка матеріалу для доповіді,
повідомлення. Складанню виписок передує добір необхідної літератури. На цій
основі складають план, відповідно до якого добираються тематичні виписки.
Виписки здебільшого роблять після читання розділу або параграфа,
після осмислення їх змісту. В такому випадку вони добре доповнюють
план (або тези) прочитаного, уточнюють, пояснюють їх. Найважливіші місця з
прочитаних книжок можна записати дослівно, а іноді своїми словами, якщо
точне посилання на статтю, посібник, брошуру не потрібне. Найчастіше
виписки оформлюють у вигляді цитат (3 підруч.).
Вправа 2. Прочитайте текст Визначте його основну думку. Доведіть, що
текст належить до наукового стилю мовлення.
У практиці роботи з книгою встановлені такі способи фіксації почутого і
прочитаного: план, тези, виписки, конспект.
Відомо, що запис зберігає частину прочитаного. Він дисциплінує, змушує
краще заглибитися в зміст, привчає виділяти основне, сприяє міцнішому
засвоєнню, повторенню і закріпленню матеріалу. План є попередньою формою
запису прочитаного. Він передує тезам та конспекту - складнішим та
змістовнішим формам нотування. Змістовні тези неможливі без попередньо
складеного чіткого плану, хоча зміст і обсяг плану та тез можуть відрізнятися.
Вдало сформульовані тези включають у себе всі основні питання, які має
відбивати план. Ці питання у тезах доповнюють положеннями, що розкривають
окремі аспекти мікротем.
Отже, тези - це стисло сформульовані основні положення

прочитаного тексту, що вбирають суть висловленого. Якщо план
допомагає представити структуру тексту та назвати його основні теми,
то тези розкривають суть усієї текстової інформації.
Розрізняють два види складання тез: відбір авторських тез із тексту;
формулювання основних положень статті чи розділу книжки
власними словами.
Складання тез - важливий засіб підвищення рівня самостійної
роботи, розвитку логічного мислення та мовленнєвої культури

2 года назад

Предмет: Геометрия, автор: vladimirvpd15

Чотирикутник ABCD з вершинами в точках А(-3;-2),В(-2;2),С(0;3),D(-1;-1)-паралелограм