Предмет: Химия, автор: Оляяяяя

могут ли физика и химия одновременно изучать процессы такие как А)горение угля б)искривление гвоздя в)плавление серы г)похолодание д)дождь е)ржавение железа Поясните.... заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: vajny
0

Физика и химия давно уже взаимно переплелись и все химические процессы превращений имеют физическую природу, особенно когда изучаем химию на электронном уровне.

Однако на макроуровне можно зоны их влияний разграничить (на мой субъективный взгляд,конечно).

Процессы горения и ржавения я бы отнес к химическим, так как там происходят химические реакции - взаимодействие углерода с кислородом с образованием углекислого газа и воды, образование оксидов железа при взаимодействии железа с водяными парами и вообще влагой ...

Остальные процессы относятся к молекулярно-кинетической теории (похолодание), деформации (искривление гвоздя), смена агрегатных состояний (дождь, плавление серы). То есть соответствующие разделы физики.

Но один пункт даже на школьном уровне упоминается в задачах как по физике, так и по химии. Это горение угля. В физических задачах на составление уравнения теплового баланса, уголь является источником тепла и его теплоотдача при горении вычисляется через удельную теплоту сгорания и массу.

Из всего сказанного, вывод:

а) и физика, и химия

б) физика

в) физика

г) физика

д) физика

е) химия.

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: ismail01062008
ФИО ученика _____________________________________________ 7 _____класс

Суммативное оценивание за раздел «Путешествие и достопримечательности»

Цель обучения Ч 7.3.5.1 составлять сложный план
П 3. Представлять информацию в виде таблицы, схемы
диаграммы, графика

Критерии оценивания Обучающийся

 Составляет вопросительный план
 Представляет информацию в виде таблицы, схемы диаграммы, графика

Уровень мыслительных Знание и понимание
навыков Навыки высокого порядка
Применение знаний

Время выполнения 20 минут

1. Прочитайте текст.


Путешествие в Лилипутию

Лемюэль Гулливер был сыном небогатого английского помещика. В четырнадцать лет отец отправил его учиться в Кембридж, но из-за нехватки средств Гулливеру пришлось стать учеником известного лондонского врача, а затем хирургом на корабле.
Три года Гулливер путешествовал на разных кораблях. Во время одного из плаваний произошло корабле¬крушение. Чудом выживший Гулливер оказался в стране Лилипутии, населённой человечками ростом не больше шестнадцати сантиметров.
Лилипутам Гулливер казался великаном, они испугались его, связали, пока он спал, и посадили на цепь. Вскоре император Лилипутии убедился, что великан добрый и великодушный, и освободил его. Гулливер начал путешествовать по стране, изучая её культуру и общественное устройство.
Гулливер узнал, что Лилипутия воюет с империей Блефуску, расположенной на соседнем острове. Император попросил Гулливера помочь ему в войне с блефусканцами, Гулливер пересёк узкий пролив между странами и доставил в Лилипутию самые крупные корабли врага, после чего император пожелал захватить и остальной вражеский флот.
Гулливер отказался воевать с храбрым и свободным народом. Император обиделся, обвинил Гулливера в государ¬ственной измене и решил казнить. Узнав об этом, Гулливер отправился в Блефуску, нашёл на берегу острова сломанную лодку, починил её и покинул страну лилипутов к немалому облегчению обоих императоров.
Английское судно подобрало Гулливера и доставило домой, но вскоре он отправился в новое путешествие.

Задание
Составьте вопросный план к тексту
1. Во сколько лет_________________________________________?
2. В какой _______________________________________________?
3. Почему _______________________________________________?
4. Куда _________________________________________________?
/4балла/
Письмо
нарисуйте и заполните «Ромашку Блума» из 10 -ти лепестков на тему «Достопримечательные города Казахстана»

/10баллов/дайте пж ответь даю 30 баллов пж мне дали 20 мин​