Предмет: Музыка, автор: Kizarusuicideboy

сообщение на тему кетенский периуд

Ответы

Автор ответа: elizakul2002
0
В обязанности Баха на новой полученной им должности («директор камерной музыки») входило руководство капеллой и совместное музицирование с принцем. А все свободное время Бах отдает сочинению новой музыки.
В Кетене жизнь Баха (с 1717 по 1723 годы) протекает спокойно до смерти его жены в 1720 году. От этого брака у него остаются четверо детей, и через год Бах женится второй раз. Его спутницей становится музыкально одаренная и долгие годы преданная ему Анна Магдалина Вилькен.
«Веймарский период» творчества Баха связан преимущественно с органной музыкой духовного свойства, но в Кетене композитор обращает внимание и на камерные жанры. К его «Кетенскому периоду» относится множество произведения для виолончели, скрипки, ансамблей и предшественника фортепиано – клавира.
В искусстве клавирной пьесы Бах становится настоящим новатором, расширив исполнительские возможности инструмента, разработав собственную виртуозную технику игры и «углубив» несколько поверхностные музыкальные образы, традиционно свойственные клавирной музыке. В Кетене созданы его английские и французские клавирные сюиты, двух- и трехголосные инвенции, «Хроматическая фантазия и фуга» и первый том знаменитого «Хорошо темперированного клавира».
Свои «бранденбургские концерты» (всего их было шесть) Бах заканчивает в 1721 году. Их название связано с местностью, где проживал некий граф, заказавший эту серию концертов для своего оркестра. Концерты построены на противопоставлении общего оркестрового звучания нескольким солирующим инструментам.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: emelanovakristina692
Предмет: Обществознание, автор: nrrprrrrp
1. В чем проявляется взаимосвязь между пониманием человеком конечности своего существования и определением им цели и смысла
своей жизни?
2. Как решалась проблема смысла жизни в культуре человечества?
3. Как понимает проблему смысла жизни философия?
4. Как взаимосвязаны смысл жизни человека и смысл жизни общества?
5. Какие цели ставит перед собой человек в процессе своего жизненного пути? Какие цели актуальны для вас в данный момент?
6. В чем состоит проблема продления человеческой жизни? Необходимо ли это? Почему?
7. На примере конкретных личностей охарактеризуйте проблемы целей и смысла жизни, времени, требующегося для реализации этих
целей.
8. Как рассматривалась проблема смерти в культуре разных народов?
9. Как взгляды на проблему смерти влияли на обряд погребения?
10. Почему у многих народов возникло понятие о душе? Как это про
явилось в религиозных верованиях?
11. Охарактеризуйте учение о реинкарнации. Где и почему возникло
это учение?
12. В чем состоит вопрос: как принять смерть? Как с ним было связа
но поведение людей?
13. Чем объяснить проявления самопожертвования и героизма? При
ведите примеры.
14. В чем состоит актуальность проблемы смерти в современном мире?
15. В чем состоят нравственные проблемы смерти? Что понимают под
словами «право на смерть»?
16. В чем состоит взаимосвязь проблемы смерти и проблемы смысла
жизни?
Предмет: Математика, автор: irinatatyana