Предмет: Математика, автор: mssvetlancik

2(x-3)=216 и 280 : х = 155-85

Составить с этими уравнениями задачу и решить ее.
Пожалуйста помогите

Ответы

Автор ответа: zene4eka
0
В понедельник в школу некоторое количество книг по математике, 3 книги были потеряны. Во вторник привезли такое же количество книг, сколько осталось.
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: 1bar1chan1
Можно быстро плиз ت︎​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: ssshhhiiittt3017
В уни­вер­си­тет­скую биб­лио­те­ку при­вез­ли новые учеб­ни­ки по об­ще­ст­во­зна­нию для двух кур­сов, по 130 штук для каж­до­го курса. Все книги оди­на­ко­вы по раз­ме­ру. В книж­ном шкафу 8 полок, на каж­дой полке по­ме­ща­ет­ся 30 учеб­ни­ков. Сколь­ко шка­фов можно пол­но­стью за­пол­нить но­вы­ми учеб­ни­ка­ми

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ   ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ
А) пло­щадь го­ро­да Санкт-Пе­тер­бур­га

Б) пло­щадь по­верх­но­сти тум­боч­ки

В) пло­щадь бас­кет­боль­ной пло­щад­ки

Г) пло­щадь одной сто­ро­ны мо­не­ты

1) 1439 кв. км

2) 420 кв. м

3) 0,2 кв. м

4) 300 кв. мм

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ   ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ
А) ча­сто­та вра­ще­ния ми­нут­ной стрел­ки

Б) ча­сто­та вра­ще­ния ло­па­стей вен­ти­ля­то­ра

В) ча­сто­та об­ра­ще­ния Земли во­круг своей оси

Г) ча­сто­та об­ра­ще­ния Ве­не­ры во­круг Солн­ца

1) 1 об/день

2) 1,6 об/год

3) 24 об/день

4) 50 об/с

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ   ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ
А) масса че­ло­ве­ка

Б) масса ша­ри­ко­вой ручки

В) масса ав­то­мо­би­ля

Г) масса же­лез­но­до­рож­но­го со­ста­ва

1) 460 т

2) 80 кг

3) 1,3 т

4) 10 г

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ве­ли­чи­на­ми и их воз­мож­ны­ми зна­че­ни­я­ми: к каж­до­му эле­мен­ту пер­во­го столб­ца под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столб­ца.

ВЕ­ЛИ­ЧИ­НЫ   ВОЗ­МОЖ­НЫЕ ЗНА­ЧЕ­НИЯ
А) ре­зуль­тат при прыж­ке в вы­со­ту

Б) вы­со­та полёта самолёта

В) тол­щи­на ры­бо­лов­ной сетки

Г) длина стены в ком­на­те

1) 520 см

2) 8 км

3) 1,8 м

4) 0,3 мм

​​
5 лет назад
Предмет: Математика, автор: llebed678
Какая часть циферблата часов закрашена зелёным цветом?

Закрашена 1
часть.
5 лет назад
Предмет: Химия, автор: Okok2016
Напишите пожалуйста формулу триацетилцеллюлозы
9 лет назад
Предмет: Литература, автор: лена865
реши кроссворд хвост у рака
9 лет назад