Предмет: Русский язык, автор: a04041981

Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете смысл фрагмента текста "-не смей брать у них ни крошки! - сказал старик. Он начал судорожно рыться в карманах, достал немного серебряной и медной мелочи и начал пересчитывать её на ладони, сдувая мусор, прилипший к монетам. Пальцы его дрожали"
приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения.

Ответы

Автор ответа: Медведь124
26
Если что-нибудь поймешь, то списывай! только там надо добавить некоторые словечки! (писали с учителем)

Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: maxele2776
Контрольна робота № 3

з теми «Дружба і кохання. Детектив»

Відповіді на питання
1. «Сміятися корисно. Лікарі радять сміятися…».
Хто з письменників завершив свій твір цими
словами?
2. Назвіть літературне джерело повісті Шолом-
Алейхема.
3. Що завадило Шимеку і Бузі бути разом?
4. Назвіть оповідання Е.По, поява якого вважається
роком заснування жанру детектив.
5. Кого з письменників назвали «людиною-
тамагавком « і за що?
6. Хто виявився злочинцем у оповіданні «Пістрява
стрічка» і якою була причина злочину?
7. Якими були три головні принципи життя Конан
Дойла?
8. Який композиційний принцип використано у
оповіданні «Золотий жук»?
9. Що змусило Джупітера двічі лізти на тюльпанове
дерево?
10. За що лікар Ройлотт відсидів у в’язниці
чимало років, а потім повернувся до Англії?
11. У чому полягає популярність Шерлока
Холмса, на вашу думку?
Предмет: Геометрия, автор: hfecgjtdghte
Предмет: Математика, автор: stas93398