Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Прочитай стихотворение Н.Антонова. Представь себе картинку сегодняшнего осеннего дня.Совпадает ли она с той, что описана в стихотворении? Найди слова с нулевым окончанием.Выпиши их.Обозначь окончание и основу.
Жёлтой краской кто-то
Выкрасил леса,
Стали отчего-то
Ниже небеса.
Ярче запылали
Кисточки рябин,
Все цветы увяли,
Лишь свежа полынь.
Я спросил у папы:
-Что случилось вдруг?
И ответил папа:
-Это осень, друг.

Ответы

Автор ответа: Karina2048
5
Выкрасил-основа выкрасил,нулевое окончание
Полынь-основа полынь,нулевое окончание
Случилось-основа случилось,нулевое окончание

Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: lera59989
2-тапсырма
Берілген түпнұсқа мәтінді мукият окып шыгыныз. Кестенің екінші бағанына
негізгі ойды білдіретін сойлемдерді іріктеп, бiр сойлемге дейін ықшамданыз. Мәтінді
ықшамдауда есім сөздердi жалғаулар аркылы түрлендiрiп жазыныз.
Тупнұсқа мәтін
«Мінез>> сөзi өмiрде және көркем әдебиетте кенiнен колданылады. Баска
адамдармен катынаса отырып, әр адам өз мінезін танытады және
өзгенiкiн багалайды. Күнделікті өмірде кауым мінезді «жаксы»,
«жаман», «ауыр», «оженiл>> деп сипаттайды. Ара қатынасымыз бұзылған
жагдайда, әдетте: «Мiнезiмiз келiспедi», - деп жауап береміз. Түрліше
мiнез иелерi ұксас жағдайларда әртүрлі әрекет етедi, күйзеледі. Егер біз
келесi адамның мiнезiн жетiк бiлетiн болсак, онда бiзге оның
әрекеттерін түсіну де оңайға согады, ендеше, ол адаммен катынасудын
тиiмдi стилін тандап, белгілі жағдайлардагы әрекет-қылықтарын
болжай аламыз.
Жинакы
мәтiн
Мiнез ерекшелiктерi жайлы бiлiм мамандарды жумыска
кабылдауда, жауапты қызметке тағайындауда, бірлескен әрекетті
орындауды тапсыруга байланысты топтарга бiрiктiруде маңызды.
Сонымен
катар
шиеленістерді
шешуде,
жагымды
ұжымда
карым-катынас
тиiмдiлiгiн
ПСИХОЛОГИЯлык
ахуалды
орнатуда,
арттыруда мiнез жайлы түсiнiк аса қажет.
ПОМОГИТЕ ПЖ МНЕ УЖЕ ЗАВТРА СДОВАТЬ
Предмет: Физика, автор: nast12079646
Помогите с решение этих задач пожалуйста, очень надо.
Задача 1.1. Уравнение колебаний имеет вид: х= 0,03sin(πt+ π/4) . Чему равны амплитуда, линейная и циклическая частота, период и начальная фаза колебаний, а также скорость и ускорение в начальный момент времени?
Задача 1.2. Написать уравнение гармонического колебания, если в начальный момент времени (t = 0) смещение колеблющейся точки равно амплитуде колебаний А = 15 см за время t = 1 мин. Совершается 30 колебаний. Начальная фаза колебаний φ0 = π/2.
Задача 1.3. Написать уравнение гармонического колебательного движения, если максимальное ускорение аmax = 0,3 м/с2 , период колебаний Т=2 с и смещение точки от положения равновесия в начальный момент (t = 0) равно амплитуде.
Задача 2.1. Материальная точка массой 50 г совершает гармонические колебания по закону х = 0,5 sin (( п/2) *t ) м. Найти полную энергию колебаний,а также кинетическую и потенциальную энергию спустя половину периода.
Задача 2.2.К пружинке подвешен груз массой 10 г. Максимальная кинетическая энергия колебаний груза – 2 Дж, амплитуда колебаний – 4 см. Найти жесткость пружины k. Записать дифференциальное уравнение, описывающее колебательный процесс.
Задача 2.3. Полная энергия тела, совершающего гармоническое колебательное движение Е = 40 мкДж; максимальная сила, действующая на тело, Fmax = 2 мН. Написать уравнение движения этого тела, если в начальный момент времени (t=0) смещение колеблющейся точки равно половине амплитуды колебаний, период колебаний Т=2 с и начальная фаза φ0 =π/6.