Предмет: Литература, автор: alenawoow

Сочинение на тему : чем я могу сегодня гордится ? Помогите пожалуйста.

Ответы

Автор ответа: novoleksa0
0

Я задумался, а чем в первую очередь я могу в своей жизни гордиться? Мне нравится развиваться, я читаю книги, стараюсь контролировать свои желания и поступки, учусь любить и помогать «ближнему»… Этим гордиться?

У меня есть работа, дом, семья, дети, машина, дача, счет в банке… Этим гордиться?

У меня есть хорошие друзья, мне нравится город, в котором я живу, моя страна побеждает на Олимпиадах… Этим гордиться?

Может быть есть что-то поважнее? Такое простое и в то же время очень важное?

Могу ли я гордиться тем, что меня создал Творец? (Бог, Аллах, Иегова, Абсолют, Вишну, Небесный Родитель…) Создал по Своему «образу и подобию», наделил свободой и ответственностью, желанием любить и быть любимым, способностью творить, плакать и смеяться…

Я могу, я хочу этим гордиться: меня создал Творец! Я хочу прожить свою жизнь так, чтобы Он, мой Небесный Родитель, мог гордиться мной. А еще я могу и буду видеть в своей стране и в других странах людей, которых также создал Творец.

Автор ответа: julay72
0

Россия… Её часто называют Россия-матушка, Родина-мать. У каждого человека есть Родина. Родину, как и родителей, не выбирают. Родина – это, прежде всего, место, где я родилась, где живу, это мои родители, дом, улица, друзья. Но «малая» Родина немыслима и без Родины «большой» – великой и необъятной России.

Любовь к Родине начинается с любви к маме, к первой воспитательнице, к первой учительнице. Ведь это они научили меня ходить, говорить, писать, читать, любить природу. Для меня сейчас самое главное – это хорошо учиться, уважать старших, не обижать младших и беречь природу.

Я пока не знаю, кем я стану, когда вырасту и что полезного сделаю для своей Родины. Но я очень хочу, чтобы мной гордились родители, учителя.

Я очень люблю и горжусь своей Родиной, хочу, чтобы она становилась всё краше и лучше. Если в России будет всё хорошо, то будет хорошо и мне, ведь я – малая частица своей страны.
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: iqiqiai
Предмет: Обществознание, автор: nikitoporoshin
ПОМОГИТЕ СДЕЛАЙТЕ ПЛАН ПО ТЕКСТУ
Сравнивая теорию общественно-экономических формаций и теорию постиндустриального общества, мы видим в них немало общего.
Во-первых, в рамках обеих теорий выделяются и обосновываются определенные крупные этапы, через которые идет развитие человеческого общества. Во-вторых, обе теории базируются на признании источником общественного прогресса изменений в сфере материального производства и связанных с этим сдвигов в социальной сфере (переход от присваивающего хозяйства к производящему, от кочевого скотоводства к оседлому земледелию, от цехового производства к крупномасштабной промышленности и предпринимательству, развитие городской жизни, создание массового производства и т. п.). В-третьих, и классики марксизма, и создатели теории постиндустриального общества отмечали, что сами эти переходы от одних состояний общества к другим носят характер революционных изменений (вспомним: аграрная революция, промышленная революция и т. п.).
Вместе с тем между этими двумя взглядами на историю есть и существенные различия. Наиболее очевидным является несовпадение во взглядах на то, какие главные фазы прошло в своем общественно-историческом развитии человечество. Однако более существенно другое. Учитывая значимость социально-экономических факторов в развитии общества, сторонники теории постиндустриального общества подчеркивают особую и все возрастающую роль духовной стороны общественной жизни: знаний людей, их ценностных ориентиров, жизненных устремлений. Грамотность, образование принесли с собой те социальные и культурные достижения, отмечает Дж. Гэлбрейт,«которые я считаю намного более важными, чем любой продукт технического прогресса».
В этой позиции сторонники теории постиндустриального общества сближаются с теми исследователями, которые разделяют идеи теории локальных цивилизаций.
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА
Предмет: Музыка, автор: мария5000005