Предмет: Русский язык, автор: teyachichinadze1

Прицепится поползень на подсолнух и выковыривает семеч--ки. Наковыряет полный клюв — и скореейв лес, рассовать семеч -ки по своим тайникам: в трещины коры, за суч--ки, под лишайники. И снова на огород .Мечется между лесом и огородом и ничего-то от жадности(не) не замечает.( Не) видит, что давно за ним из кустов синицы следят. Раскрой скобки.подбери проверочные слова.--------- Подбери проверочные слова. подчеркни предлоги вместе со словами: к которым они относятся.

Ответы

Автор ответа: ландыша
5
Прицепится поползень на подсолнух и выковыривает семечки (цк, чн пишутся без мягкого знака). Наковыряет полный клюв (клювы, клювом) и скорее в лес, рассовать семечки (чк, чн пишется без мягкого знака) по своим тайникам: в трещины коры, за сучки (чк, чн пишется без мягкого знака), под лишайники. И снова на огород. Мечется между лесом и огородом и ничего-то от жадности не замечает (не с глаголами пишется раздельно). Не видит (не с глаголами пишется раздельно), что давно за ним из кустов синицы следят.
93Анастасия: Семечки ( чк, чн пишутся без мягкого знака), семечки (чк,чн без мягкого знака),
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: xamejleoh21
РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА.30 БАЛЛОВ
1 год назад
Предмет: Биология, автор: mariadacenko395
БУДЬ ЛАСКА ДОПОМОЖІТЬ ТЕРМІНОВО!!!

Біологічна задача: Уявіть собі прогулянку по горбистій місцевості. Поки дорога проходить по її рівнинній частині, і ви йдете не поспішаючи, дихання рівномірне, серце б'ється спокійно, ваші внутрішні органи працюють в звичайному режимі. Потім дорога пішла вгору, і як тільки це сталося ваше тіло почало виконувати додаткову роботу, що призвело до комплексу змін: прискорення дихання і скорочення серця, швидший розпад білків, жирів і вуглеводів і так далі. Яка система регулює відповідні зміни у нашому органiзмi?​
1 год назад
Предмет: Алгебра, автор: natashka11121989
Помогите пожалуйста решить задание​
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: kimchijk1997
2 вариант

1. Не относятся к обособленным членам предложения:

приложения; 2) обращения; 3) определения; 4) обстоятельства.


4.Укажите предложение с обособленным согласованным определением (знаки препинания не расставлены):

1) Короткая борода немного темнее волос слегка оттеняла губы и подбородок.

2) Афанасий Лукич без шапки с растрепанными волосами бежал впереди всех.

3) Время проведенное в Крыму представлялось ему непрерывным утром.

4) Среднего роста с лысой головой он каждым своим движением позволял узнать в нем унтер-офицера.

5. Укажите предложение, в котором определение относится к личному местоимению (знаки препинания не расставлены):

1) Незримый ты мне был уж мил.

2) Он первое время не замечал оттенков серого цвета свойственных ненастью.

3) Весной я почувствовал никогда не испытанное мной волнение.

4) В полдень по-летнему горячий и белый они подъехали к сутулому особняку.

6. Найдите определение, стоящее после определяемого слова (знаки препинания не расставлены):

1) Жена писала о вытоптанной солдатскими конями Европе.

2) Сожаление о зря погибающем великолепном материале преследуют меня непрерывно.

3) Чайки оглушенные боем с детским визгом неслись на юг.

4) Целый мир остался на исписанных карандашом листках.

7. Найдите предложение с определением, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

1) Не замеченная неприятелем флотилия достигла мыса и приступила к высадке десанта.

2) Только желтые вспышки орудий разрывали замешанный на пепле дым.

3)Он бродил по городу светлый улыбающийся.

4) Сын морского капитана он хорошо знал морские нравы.

8. Укажите предложение, в котором обособленное несогласованное определение выделено верно:

1) Дубровский, с расстроенным состоянием, принужден был выйти в отставку.

2) Широкое каменное крыльцо грубой работы, вело к высокому порталу.

3) Некоторые крестьяне, постарше поздоровались с отцом и со мною.

4) Сила сильнее его воли, сбросила его оттуда.

9. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой:

1) Около вагона, вросшего в землю и превращенного в постоянное человеческое жилье, мужик колол дрова.

2) И навестим поля пустые, леса недавно столь густые и берег, милый для меня.

3) На солнце ярко сверкнули занесенные снегом избушки.

4) Взволнованный и одинокий, Ганин пошел домой.

10. Укажите предложение, в котором приложение с союзом «как» имеет значение причины (знаки препинания не расставлены):

1) Ленский везде был принят как жених.

2) Пьер как законный сын получил все.

3) Он у нас теперь как главнокомандующий.

4) Мы ценим И. А. Гончарова как писателя.

11.Найдите ошибку в оформлении приложения:

1) Со мной был чугунный чайник - единственная отрада моя в путешествиях по Кавказу.

2) Отец, капитан первого ранга, погиб в русско-японской войне.

3) Откуда он, бывалый человек, чья жизнь причиной этой песни стала?

4) Товарищ его, лейтенант покатывался со смеху.

12.Какую пару знаков препинания следует выбрать для оформления обособленных членов в предложении:

«В избу вбежала Феня(1) дочь Тихона(2) девочка лет пятнадцати»

1)1- запятая, 2 - тире 2) 1 - запятая, 2 - запятая

3)1- тире, 2 - запятая 4) 1 - тире, 2 - тире

13.Найдите предложение с обстоятельством, не требующим обособления (знаки препинания не расставлены):

1) Меж тем померкнув степь уснула.

2) Кучер мой слез молча и не торопясь.

3) Почувствовав ответственность вы будете относиться к делу серьезнее.

4) Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату.

14.Обособленное обстоятельство, отсутствует в предложении (знаки препинания не расставлены):

1) Вопреки предсказанию моего спутника погода прояснилась.

2) И день и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

3) Благодаря отличной погоде улица снова оживилась.

4) Бульба по случаю приезда сыновей велел созвать всех сотников.

15.В каком предложении деепричастный оборот относится к разным глаголам-сказуемым:

1) Взбалтывая мутную воду, разрывая ногами водоросли, мальчики устало выбираются на берег.

2) Он говорил не волнуясь и, вспоминая подходящие пословицы, обильно смазывал жиром мудрости речь свою.

3) Иногда слепой брал дудку и совершенно забывался, подбирая мелодию к своему настроению.

4) Григорий лежал, широко раскинув ноги и опершись на локти.

16. Расставьте и объясните знаки препинания.

Плотогоны убрали сходни и отвязав канаты налегли на прочные шесты отводя тяжёлые плоты от берега прочь. У выхода из затона их подхватило увлекая за собой мощное течение. Плоты скрипели покачиваясь и между брёвнами проступала вода. Привычные рулевые слаженно поворачивали длинные вёсла выводя плоты на стремнину. Мутный тёмный поток плескался и сдержанно рокотал неудержимо стремясь вниз к далёкому морю.

17.В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

1. Осенней ночью (1) светлой и тихой (2) я возвращался с охоты по песчаным просёлкам и зашёл заночевать на хутор (3) одиноко стоявший позади скошенного ржаного поля.
7 лет назад
Предмет: Математика, автор: serru028
Первый что пишится знаменатель или числитель
7 лет назад