Предмет: Русский язык, автор: 111555y8

Мы с сестрой жили на даче.В конце месяца у моей сестры был день рождения.Мне хотелось подарить ей что-нибудь интересное.Я поймал в лесу белку для сестрёнки,которая уже начала линять.Я возвращался домой довольный и нёс в руках белку,весело вертя звостом.задание Перестройте предложения из рассказа ученика,исправив ошибки

Ответы

Автор ответа: 3у4к
3
Мы с сестрой жили на даче.В конце месяца у моей сестры был день рождения.Мне хотелось подарить ей что-нибудь интересное. Для сестрёнки я поймал в лесу белку,которая уже начала линять.Я возвращался домой довольный и нёс в руках белку, которая весело вертела хвостом.
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: dnakshn
204Б. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя не-
достающие знаки препинания. Укажите условия обособления второстепенных
членов предложения. Какое значение они вносят в предложение?
1. Оба они врач и писатель страс...но интересуются людьми оба они
стараются разгадать то что заслоне...о обманчивой внешностью оба забы-
вают о себе и собстве...ой жизни всматриваясь в ж...знь других. (А. Моруа)
2. (Не) даром из среды врачей вышли такие пр...красные писатели кото-
рые воспр...н...мая ж...знь с точки зрения другой профе...ии показывали
ее с соверше...о иного ракурса. (По К.Г. Паустовскому) 3. Писатель дол-
жен иметь вторую профе...ию и эту вторую я считаю (не) обходимую про-
фе...ию (не) льзя забывать когда входишь в литературу. (По В.Б. Шклов-
скому) 4. Я буду писать о том что я испытывал знакомясь с медициной
чего я ждал от нее и что она мне дала. (В. В. Вересаев) 5. (He) сомне...o
занятия медицинскими науками имели с...рьезное вл...яние на мою
литературную де...тельность значительно раздвинув область моих на-
блюдений об...гатив меня знаниями исти...ую цену которых для меня как
для писателя может понять только тот кто сам врач. (По А. П. Чехову)
6. Я (не) знаю лу...шей школы для писателя чем работа врача медицин-
ское образование помогло мне вникнуть в человеческую пр...роду дав мне
эл...ментарные научные знания. (По С. Моэму)