Предмет: Окружающий мир,
автор: YuliyaNeonova
9 Подпиши, что рассматривали ученики под микроскопом.
Приложения:
Ответы
Автор ответа:
16
Решение смотри на картинке:
Приложения:
Автор ответа:
11
1 . БАКТЕРИИ. Это СЕННАЯ ПАЛОЧКА!
Ученики прокипятили сенную труху, чтобы уничтожить других бактерий, коричневый раствор отфильтровали, и поставили в теплое место. Появившуюся через несколько дней пленку посмотрели под микроскопом. Бактерия сенная палочка выдерживает кипячение и размножается в благоприятных условиях.
2. КЛЕТКИ ЛУКОВОЙ чешуйки.
С луковой чешуи сняли тонкую прозрачную пленочку, положили на предметное стекло с каплей разбавленного йода(для окрашивания) и посмотрели в микроскоп строение ее клеток.
3. ИНФУЗОРИЯ-ТУФЕЛЬКА.
Это простейший одноклеточный организм (хорошо видно ядро клетки), который ученики рассмотрели в обыкновенной дождевой воде, простоявшей несколько дней.
Ученики прокипятили сенную труху, чтобы уничтожить других бактерий, коричневый раствор отфильтровали, и поставили в теплое место. Появившуюся через несколько дней пленку посмотрели под микроскопом. Бактерия сенная палочка выдерживает кипячение и размножается в благоприятных условиях.
2. КЛЕТКИ ЛУКОВОЙ чешуйки.
С луковой чешуи сняли тонкую прозрачную пленочку, положили на предметное стекло с каплей разбавленного йода(для окрашивания) и посмотрели в микроскоп строение ее клеток.
3. ИНФУЗОРИЯ-ТУФЕЛЬКА.
Это простейший одноклеточный организм (хорошо видно ядро клетки), который ученики рассмотрели в обыкновенной дождевой воде, простоявшей несколько дней.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова,
автор: Аноним
Предмет: Другие предметы,
автор: danila434343rth
Предмет: Алгебра,
автор: brovar947t
Предмет: Литература,
автор: Аноним