Предмет: Русский язык, автор: Каринка072007

Какие предложения можно объединить по смыслу в сложные так, чтобы получились пословицы? Запишите составленные предложения. Ставьте запятую между частями сложного предложения.
1. Соловей месяц поет.
2. Осень начинается.
3. В сентябре лето кончается.
4. В декабре зима стелет холсты.
5. Ворона круглый год каркает.
6. Мороз через реки наводит мосты.

Ответы

Автор ответа: Amin205
1
3и2. 5и1. 4и6 Вроде так всё по смыслу и предложение получились сложные

Каринка072007: сейчас попробую.
Каринка072007: Да все верно спасибо!!!!!!!!!
Amin205: обращайся
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия, автор: boltakdara
Предмет: Українська література, автор: dcimbaluk077
Контрольна робота
Людські стосунки
ІІ варіант
1 рівень ( кожна правильна відповідь 0,5 б.)
1. «Муки голоду допікали. Видіння переслідували. Цього разу він побачив коня.»( Дж
Лондон «Жага до життя» ). Який же насправді був звір?
а) лисиця; б) вовк; в) олень; г) ведмідь.
2. Грегуар навчився читати, тому що:
а) йому було цікаво; б) побився об заклад з товаришем, що це дуже просто;
в) пообіцяв дідусеві; г) хотів прочитати книгу, подарунок вчительки.
3. Назвіть ім’я героя, котрий саме так охарактеризував Грегуара: «У нього голова як
решето, золоті руки і величезне серце….»
а) Марі; б) Маргарет, учителька фізкультури;
в) директриса технічного ліцею; г) дідусь.
4.Зображення боротьби людини за своє існування в екстремальній ситуації
описується у творі:
а) «Жага до життя» Джека Лондона; б) «35 кіло надії» Анни Гавальди;
в) «Чи вмієш ти свистати, Юганно?» У.Старка; г) «Оскар і Рожева Пані» Е.Шмітта.
5. Дідусь Нільс пригадав веселу історію з дитинства. Яку саме?
а) як разом з хлопчаками переодягалися у привидів; б) втікав від собаки через
високий пліт; в) залазив на вишню в чужому саду; г) прогулював уроки.
6. Визначте, символом чого є незавершена мелодія, яку насвистував дідусь Нільс?
а) справжнього кохання, яке не вмирає; б) надії; в)свободи вибору; г) суму.
ІІ рівень (кожна правильна відповідь 1 бал)
1. Установи відповідності між героєм та його характеристикою:
1. Грегуар А. зрадив друга
2. Берра Б. підтримував онука
3.Білл В. щирий та чуйний
4. Леон Г. Не любив школу
2. Яке свято хлопці влаштували для дідуся?( «35 кіло надії» Анни Гавальди;У Старка
«Чи вмієш ти свистати, Юганно?»)?
3. Як лагідно дідусь називав свого внука?( за твором «35 кіло надії» Анни Гавальди)
ІІІ рівень (1,5 бали за кожне питання)
1.Яка роль рідних (батьків, дідуся, бабусі) у встановленні особистості Грегуара
Дюбоска (за твором «35 кіло надії»)? Дайте розгорнуту відповідь.
2. Чому Дж.Лондон не дав імені головному герою твору?
ІY рівень ( 3 бали)
Напишіть твір-мініатюру
«Чого я можу повчитися у героїв прочитаних творів».