Предмет: Русский язык, автор: Rogue12

9. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)плохой пример, (НЕ)вежлив, а груб
2)(НЕ)зависимое государство, далеко (НЕ)скромная
3)(НЕ)написав работу, (НЕ)взирая на трудности
4)(НЕ)вежественный человек, (НЕ)настный день

10. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)зная правило, (НЕ)поспевшие яблоки
2)(НЕ)приветливая улыбка, (НЕ)подстриженные кусты
3) (НЕ)обходимый фрагмент, (НЕ)правдивый, а лживый
4)(НЕ)ожиданное известие, (НЕ)чаянный поступок

11.Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)(НЕ)ряшливый вид, вовсе (НЕ)удобное кресло
2)(НЕ)умолкающее щебетанье, совсем (НЕ)сваренный картофель
3)(НЕ)порядок в работе, (НЕ)отточенный карандаш
4)(НЕ)слушая родителей, (НЕ)написанный сегодня доклад

12. Обозначьте строчку, где НЕ пишется раздельно
1)Одевался (НЕ)торопясь, (НЕ)лёгкий диктант
2)(НЕ)большой дождишко, красивая (НЕ)забудка
3)(НЕ)утешительные результаты, (НЕ)выучивший на сегодня уроки
4)(НЕ)замеченный охотниками, (НЕ)вежлив, а груб

13. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)успевшая высохнуть, ничего (НЕ)соображая
2)(НЕ)замеченные отпечатки, явная (НЕ)удача
3)(НЕ)переведённый учеником текст, дорога (НЕ)освещена
4)(НЕ)прожаренное мясо, хлеб (НЕ)намазан маслом

14. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)высокий,а широкий, смотрел (НЕ)доумевая
2)Ещё (НЕ) хоженые тропы, (НЕ)тронутый обед
3)(НЕ)избалованный ребёнок, (НЕ)видя близких
4)(НЕ)слышимые звуки, разговор (НЕ)состоялся

15. Обозначьте строчку, где НЕ пишется слитно
1)(НЕ)избалованная мамой, ещё (НЕ)спетая песня
2)Работа (НЕ)проделана, (НЕ)срезанные цветы
3)(НЕ)навидя трусость, (НЕ)интересный фильм
4)(НЕ)проснувшийся от звонка, (НЕ)забываемые дни

Ответы

Автор ответа: semikozovapolya
10

9-4

10-2

11-3 или 4

12-3

13-2

14-2

15-3

Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
Пошаговый план составления отзыва (памятка для написания)

1. Посмотрите на автора и название книги. Автор вам знаком? Что вы о нем знаете?
Упомяните важное. А что с названием художественного произведения? Оно интересное?
Может быть, создает настроение или намекает, что ждет в тексте? Скажите об этом
несколько слов.
2. Вы указали автора и название. Теперь пора переходить к основной части
отзыва: ответьте на главный вопрос – о чем это произведение? В чем главная мысль
истории это произведения? Чему она учит?
Обратите внимание! Здесь не нужно подробно пересказывать книгу. Важно –
сформулировать главную идею произведения. Желательно, конечно, писать

кратко, но не упуская важное. Двух-трех предложений будет вполне

достаточно.

3. Дальше пишем главное: понравилась произведение или нет. И обязательно
раскрываем – почему? Чем вас порадовала история, описанная в произведении? Чему
научила? Что показалось самым интересным? Согласны ли вы с действиями героев или,
может быть, поступили бы по-другому? Вдруг у вас есть даже совет подходящий для кого-
то из действующих лиц книги. Пишите обо всем, что придет в голову. В отзыве на книгу
лучше сказать слишком много, чем не сказать ничего. А сократить вы всегда успеете!
4. Отдельно напишите несколько слов о героях книги. Кого вы считаете самым
главным действующим лицом? Кого – второстепенными персонажами, помощниками,
злодеями и т. д.? Расскажите, нравятся ли они вам. Может быть, с кем-то вы хотели бы
подружиться?
5. Переходим к заключению. Сделайте вывод – чему вас научило прочитанное
произведение? Что стало для вас самым ценным в нем? Что вы поняли?
Вы можете использовать следующие синонимы и выражения:
 книга (произведение, повесть, рассказ, роман, сказка, история)
 эта книга понравилась (запомнилась, привлекла моё внимание, оставила
впечатление, глубоко тронула, обратила на себя внимание, очень впечатлила,
берет за душу…)
 интересная книга (увлекательная, захватывающая, занимательная,
впечатляющая, любопытная, врезающаяся в память, чарующая и т. д.)
 автор рассказывает (показывает, описывает, говорит, изображает жизнь,
иллюстрирует, знакомит с …, очерчивает круг таких вопросов, как…)
 особенно мне нравится главный герой истории (дорог, интересен, симпатичен,
интригует, привлекательный, тронул меня…)
Возможно, также пригодятся такие выражения:
 эта сказка (история, книга) позволяет сделать вывод …
 читать эту книгу легко, в ней есть интересные (красивые) иллюстрации;
автор пишет простым языком …
Задание. Напишите отзыв о прочитанной книге по плану.

ПОМОГИТЕ МНЕ СРОЧНО ДАМ 25 БАЛОВ БОЛЬШЕ У МЕНЯ НЕТ ПОЖАЛУЙСТА