Предмет: Русский язык, автор: EvikRr

Где-то за щёлкал соловей, за ним другой
Разбор

Ответы

Автор ответа: Lidia111111
0
Кто-соловей*одной чертой*
Что (с)делал- за щёлкал*двумя чертами*
Где-Где-то*обстоятельство места*
Когда-за ним*обстоятельство образа действия*
Кто-другой*прилагательное*
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: mrrnatala
Підкресліть у кожному з них граматичну основу, визначте, якi ці речення є за кількістю граматичних основ (прості/складні) та за будовою граматичної основи (двоскладні / односкладні) 1. Чорною рiллею темніло в полі. 2. Багряне вечірнє небо. 3. Здійнявся вітер, ураз ніби щось покотилось у небі. 4. Його лихоманило весь вчорашній день. 5. До левади спускалися городи, далі чорнiв ліс. 6. Чимало шкідливих комах винищують птахи.​
1 год назад
Предмет: Химия, автор: sasha12345740
доведіть ,що продукти згорання природного газу, нафти, кам'яного вугілля впливають на довкілля, записавши відповідні рівняння реакцій. Які екологічні проблеми в наслідок цього виникають? Як ці проблеми вирішують?
1 год назад
Предмет: История, автор: pupsikkk20
Опишіть діяльність Торквемади
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: Filson
На координатній площині намалюй чотирикутник, вершинами якого є точки:

A (9; 3), B (3; −9), C (−9; −3) і D (−3; 9).
7 лет назад
Предмет: Русский язык, автор: pica1
пожалуйста помогите !!!!
(1) Русский Север!

(2) Мне трудно выразить словами мое восхищение, мое преклонение перед этим краем.

(3) Когда впервые мальчиком тринадцати лет я проехал по Баренцеву и Белому морям, по Северной Двине, побывал у поморов, послушал песни и сказки, посмотрел на этих необыкновенно красивых людей, державшихся просто и с достоинством, я был совершенно ошеломлен.

(4) Мне показалось – только так и можно жить по-настоящему: размеренно и легко, трудясь и получая от этого труда столько удовлетворения.

(5) В каком крепко слаженном карбасе мне довелось плыть («идти», сказали бы поморы), каким волшебным мне показалось рыболовство, охота.

(6) А какой необыкновенный язык, песни, рассказы...

(7) А ведь я был совсем еще мальчиком, и пребывание на Севере было совсем коротким – всего месяц, – месяц летний, дни длинные, закаты сразу переходили в восходы, краски менялись на воде и в небе каждые пять минут, но волшебство оставалось все тем же.

(8) И вот сейчас, спустя более шестидесяти лет, я готов поклясться, что лучшего края я не видел.

(9) Я зачарован им до конца моих дней.

(10) Почему же?

(11) В Русском Севере удивительнейшее сочетание настоящего и прошлого, современности и истории, человека и природы, акварельной лиричности воды, земли, неба, грозной силы камня, бурь, холода, снега и воздуха.

(12) Но самое главное, чем Север не может не тронуть сердце каждого русского человека, – это тем, что он самый русский.

(13) Он не только душевно русский, – он русский тем, что сыграл выдающуюся роль в русской культуре.

(14) Он не только спасал Россию в самые тяжкие времена русской истории... он спас нам от забвения русские былины, русские старинные обычаи, русскую деревянную архитектуру, русскую музыкальную культуру, русскую великую лирическую стихию – песенную, словесную, русские трудовые традиции – крестьянские, ремесленные, мореходные, рыболовецкие.

(15) Отсюда вышли замечательные русские землепроходцы и путешественники, полярники и беспримерные по стойкости воины.

(16) Да разве расскажешь обо всем, чем богат и славен наш Север, чем он нам дорог и почему мы его должны хранить как зеницу ока, не допуская ни массовых переселений, ни утрат трудовых традиций, ни опустения деревень.

(17) Сюда ездят и будут ездить, чтобы испытать на себе нравственную целительную силу Севера, как в Италию, чтобы испытать целительную силу европейского Юга

1.Выпишите из предложений 8–11 слово(а) с тремя суффиксами.

2. Назовите не менее четырех средств выразительности, использованных в предложении 11.

3. Из предложений 3–10 выпишите действительное причастие прошедшего времени.

4. Какой частью речи является слово, с которого начинается предложение 16?

5. Из предложений 12–14 выпишите разносклоняемое существительное. Поставьте его в именительный падеж единственного числа
7 лет назад