Ответ по предмету Алгебра: Помогите пожалуйста – 10 – (– 7)+4 13,5 – 25 + 7.

Предмет: Литература, автор: anna2121319

треба створити уявний морський похід українських козаків
в интернете нету нормального помогите пожалуйста учительница строгая

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: Аноним

е T 3-тапсырма. Мәтіннен бірге, бөлек және дефис арқылы жазылатын сөздерді тауып жазыңдар. Бекет ата жерасты мешіті тасты тау шатқалына қашалып салынған тарихи-сәулет ескерткіші. Үш-төрт қанат киіз үйдің көлеміндей үш бөлме. Бекет ата 1750 жылы дүниеге келген. Ол емші, көріпкел ғана емес, математика, физика, астрономия заңдылықтарын жақсы білген ғұлама. Бұхарада оқып, ілім жинаған соң, өз өңіріне қайта келіп, бес мешіт салдырады. Жергілікті дін ғұламаларының арасында атақ-даңқы артып, пір атанады. Пайғамбар жасында дүние салады. Бекет ата осы жерасты мешітіндегі бөлмелердің бірінде жерленген. Бұл мешіт басы күні-түні әулие басына зиярат етушілерден бір арылмайды. «Мөлдір бұлақ» журналынан 48

Тез керек 6сынып тезірекк пажалуистаааа

5 лет назад

Предмет: Математика, автор: ilnarurazbaeva

Найди наименьшее общее кратное чисел 1)20, 48. 2)28,40.

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: НеЗнАйКа123411

как вы понимаете утверждение "добро должно быть с кулаками"

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: vorozhcova

Здравствуйте! Помогите пожалуйста! Хоть что-нибудь из этого:
Задачи:
1. Космический шаттл от Земли до Марса летел со средней скоростью 600км/мин, а обратно возвращался со скоростью 400км/мин. Какова его средняя скорость?

2.Прямая проходящая через вершину A и точку Е на стороне ВС прямоугольника АВСD, делит прямоугольник на две части: треугольник АВЕ и трапецию АЕСD. Известно, что S ABE: S AECD = 17. Найдите ВЕ : ЕС.

3. Над озёрами летели гуси. На каждом озере садилась половина гусей и ещё полгуся остальные летели дальше . Все сели на семи озёрах. Сколько было гусей?

4.Сколько существует пятизначных чисел, десятичная запись которых начинается с 1 и содержит ровно две одинаковые цифры?

5. Юля задумала четыре целых числа , а затем нашла все их попарные суммы. Пять из них оказались равны 70, 110, 120, 180 и 230. Чему равна шестая сумма?

6. Сколькими способами можно расставить числа 1 и -1 во всех клетках таблицы 4*4 так , чтобы сумма всех чисел в каждой строке и в каждом столбце была равна 0?

7. Найдите 2015-й член последовательности:
1,2,1,2,3,2,1,2,3,4,3,2,1,2,3,4,5,4,3,2,1,...

8.Из класса головоломку решили не все, но не менее 85% учеников. Найти наименьшее количество учеников в классе.

9 лет назад

Помогите пожалуйста – 10 – (– 7)+4 13,5 – 25 + 7.

Ответы

Помогите пожалуйста
– 10 – (– 7)+4
13,5 – 25 + 7.