Предмет: Русский язык, автор: рагимханум

помагите пожалуйста 14 упражнения

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Starentiya

1. Холодный предутренний ветер, прогнавший остатки ночного тумана, растрепал нашу палатку.
2. Солнце, еще не вошедшее в силу, греет бережно и ласково.
3. Воздух, еще не ставший знойным, приятно освежает ___ (там не видно, что именно, сами допишите).
4. Медведь, с приходом зимы уснувший в берлоге, проспит до весны.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: daniiluchitel

Твір Оксани кротюк "Літачок"
1в.: казка
2в.: оповідання
3в.: твір

2 года назад

Предмет: Другие предметы, автор: aroslavra48

Розробіть міні-програму " Як би я розпорядився (лась) скарбом, якби його знайшов (ла)

2 года назад

Предмет: Химия, автор: mazelov228

СОТКА ЗА ДВА ВОПРОСА
1. Який об'єм повітря необхідний для спалювання 20 л етену ?
2. Встановити формулу і назву насиченого одноатомного спирту, якщо відносна густина його парів за гелієм складає 15.

2 года назад

Предмет: История, автор: kseniyaalbekova2016

прошу у меня 5 клаасс если все верно и быстро дам 50 балов

6. Поясніть поняття: «історична особа», «історичне дослідження»
7. Наведіть 4 приклади історичних фактів.
8. Наведіть приклади 3 художніх творів про минуле України.
9. Назвіть 3 історичні факти з біографії Нестора Літописця.
10. Оберіть 3 факти з біографії Івана Мазепи:
А) обрав столицею Батурин
Б) зображений на іконі Покрови Богородиці, яка зберігається в Національному художньому музеї України в Києві
В) підписав україно-шведський договір в жовтні 1708 р.
Г) очолював війська Гетьманщини під час невдалої Полтавської битви
Д) провів 60 битв, не отримавши ні однієї поразки
Е) автор «Слова про полк Ігоревім…»

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Idjdubdhd

Задание 1 Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Выберите правильный вариант
местоимения. В седьмом предложении надпишите над местоимениями разряды.
1.Я зак..зал в б..блиотеке ре..кую книгу, нужную мне для (моих, своих) занятий. 2. Бер..гите (ваше,
своё) зд..ров..е, (не) переоценивайте (ваши, свои) силы. 3. Нам необх..димо иметь (нашу, свою)
собстве..ую сп..ртивную площадку для физкультурных занфтий. 4. Тебе пр..дёт?ся на время
ра(с,СС)тат?ся с (со) (твоими, своими) бли..кими друз..ями. 5. Детям х..телось скорее добрат?ся до
(их, своего) дома. 6. Я читаю письма с новогодними поздр..влениями, которые пр..слали (мои, свои)
хорошие знакомые. 7. Далеко не все (их, ихние) рисунки отличаются особенности красотой, но рука
не подш..мает?ся их выбросить.
Задание 2 Допишите предложения, чтобы приведённые предложения с местоимениями стали
понятными. В записанных предложениях подчеркните определения (волнистая линия). Используйте
указательные местоимения.
ОБРАЗЕЦ. Мы помогали строить это (какое?) здание. – На краю посёлка выросло новое здание
школы. Мы помогали строить это здание.
1. Каждая мать хотела бы иметь такого (какого?) сына. 2. В такую (какую?) ночь невозможно уснуть.
3. Несколько лет прошло с той (с какой?) далекой поры. 4. Память об этом (о чём?) никогда не
потускнеет.

8 лет назад