Предмет: История, автор: artursagadin20

1. Пелопонесский морской союз возглавили:
А. Афины
Б. Спарта
В. Фивы
2. Политический строй Спарты можно назвать:
А. Демократией
Б. Тиранией
В. олигархией
3. В Афинах все должностные лица:
А. Избирались голосованием
Б. Избирались по жребию
В. оба ответа верны
4. Начало афинского государства связывают с именем:
А. Солона
Б. Ликурга
В. Фемистокла
Г. Перикла
5. В каком полисе не допускалась частная собственность на землю:
А. Афины
Б. Спарта
В. Фивы
6. Кто автор древнейших законов, из которых основывалось спартанское общество:
А. Солон
Б. Ликург
В. Фемистокл
Г. Перикл
7. Выберите понятия, которые не относятся к характеристике полиса Афины:
А. илоты
Б. периэки
В. архонты
Г. гелиэя
8. Кто является самым известным Архонтом Афин:
А. Солон
Б. Ликург
В. Фемистокл
Г. Перикл
9. Народное собрание в Спарте:
А. Имело большое влияние на общественную жизнь
Б. не имело большого влияние на общественную жизнь
В. нельзя дать однозначного ответа
10. И Афины, и Спарта имели общего врага. Это:
А. римляне
Б. Персы
В. карфагеняне
Г. македонцы
ПРОШУ, ОЧЕНЬ НУЖНО. Заранее спасибо.

Ответы

Автор ответа: ЦаРаПкА4
0
1В,2Б,3А,4Г,5А,6В,7Г,8Б,9А,10н
Автор ответа: ЦаРаПкА4
0
ой,10 г
Автор ответа: artursagadin20
0
Спасибки) На сайт зашёл только спустя 2 месяца, поэтому спасибо нажал только сейчас)
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Mykolalo08
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
Прочитайте отрывок из книги А. Бруштейн «В рассветный час
написанной в конце 50-х годов прошлого столетия. Какие приметы того
времени можно найти в тексте?

(1) Мне, конечно, немного досад-
но, почему у меня ранец, как у
мальчишек, а не изящная сумка
для книг и тетрадок, как у боль-
шинства девочек-учениц, встречаю-
щихся на улице. Но ранец
это папина причуда, докторская.
Сумку-де надо носить на
на одной
руке, а от этого у девочек позво-
ночник искривляется на ту именно
сторону. Конечно, если папа гово-
рит, так это, наверно, правда, ипозвоночник в самом деле искривляется. Но всё-таки мне хотелось бы шагать в школу с лёгонькой сумкой, вися- щей на руке. И ещё бы я хотела, чтоб по спине у меня спускалась длинная коса... Ох, косой мне всё ещё не при- ходится хвастать! На затылке у меня малютка-косюля с бантиком всё равно как если бы сплели косу из весен- них стебельков травы, только что пробившихся из-под земли.

(2) Зато ранц. у меня множество сокровищ(?), но-
Вложенными в них четырёхугольниками промокашек
веньких, ещё не опробованных. Книжки, тетрадки со
от всего этого вкусно пахнет клеем. Карандаши, перья,
резинка - одна половинка её светлая, другая тёмная:
под карандаш и под ч..рнила. Ручка, на которую насаже-
на петушиная головка. Когда пишешь, то головка эта
пиши, пиши... Очень, очень, очень прекрасно!»
качается, словно приговаривает: «Так, так, так... Пиши, пиши, пиши... Очень очень, очень прекрасно!» ​
Предмет: Физика, автор: Almirius