Предмет: Русский язык, автор: Градислава

Разбор слова,однокоренные слова+предложение со словами затормозить,прилеплять,липучий,сокращение,укротитель!

Ответы

Автор ответа: Antonio1

Затормозить:
за-приставка
тормоз-корень
и-суффикс
ть-окончание
тормоз;торможение
Водитель автобуса не успел затормозить.
Прилеплять:
при-приставка
леп-корень
ля-суффикс
ть-окончание
прилепил;липучка
Школьник прилепил жвачку на последней парте.
Липучий:
лип-корень
уч-суффикс
ий- окончание

Липучий слизень прополз по земле.
Сокращение:
со-приставка
кращ- корень
ен- суффикс
ие- окончание

В русском языке без сокращения никак не обойтись.
Укротитель:
у-приставка
крот-корень
и-суффикс
тель-суффикс
укрощает
Нужно укротить тигров.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Английский язык, автор: nikitos290906

ПОЖАЛУЙСТА, Помогите исправить ошибки:
1. I never cooked fish.
2. I have saw the film.
3. He has never wash up.
4. Did you ever dance in class?
5. She didn`t translate the text yet.
6. I already cleaned my room.
7. Have you decorate the room?
8. Somebody called a police.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: дурочкаббб

Падеж и склонения
Домик в деревне, приехать из деревни, память о деревне, благодаря переписке, узнать из переписки, задание в тетрадке, записано в тетради, лист из тетрадки, упражнение из тетради, от имени, в санатории,на аллее, о доверии, в варенье, о гении, в инее,на лезвии,на острие, в питании, в платье, на побережье,в сознании, об умении, о фее, в забытьи,на конференции, о Марии, о Марье.

1 год назад

Предмет: Русский язык, автор: ЛераВ223

1) В кабинете Алмазов простоял с минуту на одном месте, глядя куда-то в угол.
2) Муж и жена долго сидели в тяжелом раздумье, не произнося ни слова.
3) Потом он выпустил из рук портфель, который упал на пол и раскрылся, а сам бросился в кресло, злобно хрустнув сложенными вместе пальцами...

в этих предложениях подчеркнуть обособленные обстоятельства, пожалуйста очень надо

1 год назад

Предмет: Английский язык, автор: aleshamaslakow

Open the brackets and put the verbs either in Present Simple or in Present Continuous. Mind positive, negative or question aspects.

1. Kate (to cook) dinner every day. 2. I (not to eat) ice-cream now. 3. You (to go) to school every day? 4. What your brother (to do) now? 5. Look! My friends (to play) football. 6. Kate (not to write) letters every day. 7. When Nick (to get) up every morning? 8. What mother (to do) now? — She (to cook) dinner. 9. I (not to write) a report now. 10. My sister (to wash) the dishes every morning. 11. When you (to go) to school? 12. Every morning on the way to school I (to meet) my friends. 13. My friend (to go) to the library every Wednesday. 14. What you (to do) now? 15. Don't make noise! Father (to work).

пж помогите

7 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: andrei707

рассказ про любимую музыку на английском

7 лет назад