Предмет: Русский язык, автор: Алексия1701

Ночью был шторм.Дул сильный ветер.Весь дом дрожал. Грозно ухали волны.К утру шторм стих.Наташа и Сережа пошли к морю.Наташа подняла с песка маленького рачка. Волны выбросили его на берег.Он слабо шевелил лапками. Девочка бросила рачка в воду.Он закувыркался в зеленой воде и уплыл. В луже на боку плавала рыбка.Сережа поймал ее и выпустил в море.Потом он нашел двух улиток.Они почти высохли.В этот день дети спасли много морских жителей.
1)из второго предложения выписать существительное и сделать звуко-буквенный анализ
2)из последнего предложения выписать прилагательное и разобрать по составу
3)выписать предлоги
4)выписать слова в которых колличество букв не соответствует количеству звуков

Ответы

Автор ответа: ДашаМитько1
1
Ветер (в'ет'ер)
в-согл,мягк,зв,парн
е-гл,уд
т-согл,мягк,гл,парн
е-гл,безуд
р-согл,тв,зв,непарн
(существительное ветер)
Морских-мор-корень, ск-суффикс,их-окончание
К,к,с,на,в,в,в,на
Сильный,весь,маленького
(Но это все не точно) :)
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: sheynalex10
СРОЧНО ДАЮ 80 БАЛЛОВ
Прислівниками є всі слова в рядку:


пліч-о-пліч, весело, дехто


нарешті, вранці, казна-що


усередині, без кінця, чий-небудь


збоку, почасти, нашвидкуруч.

ПИТАННЯ: 2/12
Вкажіть рядок, у якому всі прислівники утворено префіксально-суфіксальним способом:


удень, скраю, абияк, щовечора


увечері, догори, по-українськи, поволі


набік, зараз, позаочі, десь-то


босоніж, напам'ять, знизу, впоперек.

ПИТАННЯ: 3/12
Вкажіть рядок, у якому в процесі творення простої форми вищого ступеня порівняння прислівника відбувається чергування:


ніжно, ясно


вузько, дорого


хитро, чітко


мудро, сильно.

ПИТАННЯ: 4/12
Помилку в утворенні форми ступенів порівняння прислівника допущено в рядку:


часто - частіше


тихо - тихіше


високо - вище


близько - блище.

ПИТАННЯ: 5/12
Разом потрібно писати всі прислівники в рядку:


по/польськи, на/впроти, як/слід


до/побачення, на/весні, в/основному


під/ряд, на/вшпиньки, уві/сні


від/тепер, не/сказанно, аби/коли.

ПИТАННЯ: 6/12
Через дефіс треба писати всі прислівники в рядку:


у/бік, віч/на/віч, по/малу


рука/в/руку, до/смаку, по/англійськи


по/третє, будь/де, де/небудь


на/жаль, на/гора, казна/де.

ПИТАННЯ: 7/12
Букви нн потрібно писати в усіх словах рядка:


невпи..о, упевне..о, шале..о


піднесе..о, щіль..о, невблага..о


нездійсне..о, делікат..о, відда..о


достеме..о, ці..о, свяще..о.

ПИТАННЯ: 8/12
Орфографічну помилку допущено в рядку:


насторожі, верхи


позаочі, по-ведмежи


по-людські, безвісті


почасти, по-материнськи.

ПИТАННЯ: 9/12
Виділене слово є прислівником і його треба писати через дефіс у реченні:


Мисливець ішов по/лисячому сліду.


В/день такий розцвітає весна на землі.


По/перше, потрібно зустрічатися з товаришем.


Помістилися ми у/двох хатах дуже добре й просторо.

ПИТАННЯ: 10/12
Встановіть відповідність між прислівниками та їх розрядами за значенням:

спересердя

наперекір

завжди

звідти

пішки

часу

способу дії

мети

причини

міри й ступеня дії

місця.

Обрані варіанти:
Ви ще не обрали жодної відповідності
ПИТАННЯ: 11/12
Встановіть відповідність між ступенями порівняння та прислівниками

вищий ступінь порівняння (проста форма)

вищий ступінь порівняння (складена форма)

найвищий ступінь порівняння (проста форма)

найвищий ступінь порівняння (складена форма)

найбільш широко

ширше

більш широко

якнайширше

широко.

Обрані варіанти:
Ви ще не обрали жодної відповідності
ПИТАННЯ: 12/12
Встановіть відповідність між фразеологізмами та близькими за значенням прислівниками

Одна нога тут, а друга там.

Ніс у ніс.

Голкою ніде ткнути.

Слово по слову.

Як сніг на голову.

раптово

швидко

монотонно

дуже тісно

близько

поступово.