Предмет: Русский язык, автор: natanastia

с помощью какой части речи описаны признаки слова? слово- одно из величайших орудий человека

Ответы

Автор ответа: лина136245

С помощью прилагательного.

Похожие вопросы

Предмет: Право, автор: vaziraberdimurodova

Вопросы и задания для закрепления и повторения 1. Что такое правосознание? 2. Что вы подразумеваете под правовой культурой? Какое это имеет значение в жизни человека, 3. Какую роль играет наша Конституция в формировании правовой культуры, 4. Какие другие правовые документы важны для улучшения правовой культуры? 5. Какие вопросы рассматриваются в указе Президента «О карди- нальном совершенствовании системы повышения правосознания и правовой культуры в обществе»?

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: toksitov4670

Қазақ халқы-өнерсүйгіш халық.Оның музыкалық мәдениеті өте бай. Халқымыз ақын, әнші-сазгерлерді ерекше құрметтеген. Біржан сал, Ақан сері, Үкілі Ыбырай қазақтың классикалық әндерінің негізін қалаған. Қазақтың ұлттық музыка мәдениетінің ішінде ән салу мен ән шақыру, домбыра, қобыз, сырнай тарту жаксы дамыған. XIX ғасырдың екінші жартысында қазақ халқының арасынан көптеген әнші-композиторлар, жырау-жыршылар, ақын- күйшілер шыққан. Олар Құрманғазы, Дәулеткерей, Тәттімбет, Дина, Сүгір және т.б.Қазақ халқының ән-музыка мәдениетінің дамуына Біржан, Мұхит, Естай, Нартай, Жаяу Мұса, Майра сиякты ұлы тұлғалар үлес қосқан. Этнограф және сазгер А.В.Затаевич екі мың үш жүзден астам халық әндері мен күйлерін жазып алып, «Қазақ халқының 1000 әні» мен «Қазақ халқының 500 әні мен күйі»деген жинақтар жариялаған. Осыдан-ақ қазақ музыкасының қаншалықты бай екенін көруге болады.Музыка-классикалық музыка, халық әндері, халық күйлері болып бөлінеді. Оны үлкен залдарда оркестр орындайды. Классикалық музыка терең мазмұнды болып келеді. 1- тапсырма. Мәтінді оқу, тақырып қой. 1балл

1 год назад

Предмет: Математика, автор: dianamukaseva991

728. Амалдарды орындаңдар: 1) (0,38 0,1 - 295: 100+ 0,00164 10000) 0,1 +7,5 - 0,01; : 2) 0,84 100 0,1 +595,9 0,01 (9,115: 0,01 - 8,56 : 0,1): 100. • * 8