Предмет: Математика, автор: мария88001

Помогите решить два примера

Приложения:

Ответы

Автор ответа: vlad3061

0

1 прмер 99790 2 пример 686790

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Обществознание, автор: Аноним

даю 40 баллов
I. Социологи отмечают важное различие между целями действий — когда мы преднамеренно что-то делаем — и непреднамеренными последствиями, к которым действия приводят. Следуя этим путём, можно многое узнать о развитии обществ. Например, школы существуют для того, чтобы дать детям возможность приобретать новые знания. Тем не менее существование школ вызывает последствия, которые не так просто распознать или предусмотреть. До определённого возраста школа не допускает детей на рынок труда. Школьная система также усиливает неравенство, предопределяя будущие рабочие места учащихся в соответствии с их академической успеваемостью.

II. Большинство крупных перемен в истории были, вероятно, непреднамеренными. До революции 1917 года различные политические группы в России пытались свергнуть существовавший режим. Однако ни одна из них, включая партию большевиков, в конце концов пришедшую к власти, не смогла предвидеть реально произошедший революционный процесс. Ряд незначительных напряжений и столкновений породил процесс социальных трансформаций, оказавшийся гораздо более радикальным, чем кто-либо мог ожидать.

III. Иногда действия, предпринимаемые с определённой целью, вызывают последствия, фактически препятствующие достижению этой цели. Так, несколько лет назад в Нью-Йорке были приняты законы, предписывающие владельцам домов, находящихся в аварийном состоянии и расположенных в районах проживания населения с низкими доходами, довести эти дома до некоторого минимального стандарта. Цель принятия закона — улучшить базовый уровень жилищ малообеспеченных членов общества. Результат получился обратным. Владельцы изношенных зданий либо отказались от них совсем, либо приспособили их для других целей; таким образом, число домов, пригодных для проживания, значительно сократилось. <...>

IV. Непрерывность и перемены в общественной жизни можно представить в виде «смеси» преднамеренных и непреднамеренных последствий человеческих действий. Социология берет своё начало в попытках понять сокровенный смысл трансформаций, сопровождавших индустриализацию на Западе. Она остается ведущей дисциплиной, в рамках которой проводится анализ природы этих изменений. Сегодня наш мир радикальным образом отличается от прошлого; задача социологии состоит в том, чтобы помочь нам понять этот мир и его будущие возможности.

(Э. Гидденс)

Выберите три вывода, которые можно сделать на основе содержания текста.

Социология как наука выполняет важные прогностические функции.

Невозможно добиться крупных исторических изменений преднамеренными действиями, история — череда случайностей.

При реализации государственной политики также могут возникать непредвиденные последствия.

Абсолютное большинство последствий человеческих поступков — непредвиденные.

В социологическом исследовании важно различать преднамеренные и непреднамеренные результаты человеческих действий.

Ответ можно сохранять несколько раз
Укажите номер абзаца, где используется понятие, которому соответствует следующее определение.

Выбрать
— это политическая группа, участвующая в выборах и способная вследствие этого провести своих кандидатов в государственные учреждения.

Ответ можно сохранять несколько раз
Соотнесите абзацы текста и их содержание.
Обратите внимание на то, что вариантов дано больше, чем абзацев.

Вывод о причинах перемен в общественном развитии.

Указание на единонаправленность целей и последствий.

Пример целей и последствий в историческом процессе.

Рассуждение о факторах, определяющих роль политических групп в истории.

Анализ различий между целями и последствиями на примере конкретного социального института.

Указание на возможную противоположность последствий поставленным целям.

Описание устройства современной школы.

I

II

III

IV

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Gabriale13

Определите, какой функциональный стиль обусловлен следующими стилеобразующими факторами: доминирующая языковая функция – обмен мнениями; форма общественного сознания – обыденное сознание; основная форма речи – устная; типичный вид речи – диалог; преобладающий способ общения – личный, контактный; тон речи – обусловленный ситуативно

a.
официально-деловой

b.
научный

c.
разговорный

d.
публицистический

6 лет назад

Предмет: Геометрия, автор: aya11asem

Плиииз ну пж умоляю помогите с сором
Найдите значения х для каждой задачи:

6 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: Kira2236

решите уравнение Log1/2(x+9)-log1/2(8-3x)=2
1/2 -основание

10 лет назад

Предмет: Химия, автор: Кадетка1

Ребят, помогите понять почему так получилось:
2Ba+O>>2BaO
4Al+3O>>2AlO
2Li+O>>2LiO

10 лет назад