Предмет: Русский язык, автор: purplegirl19

Напишите сочинение на 5 предложений по теме"Воспитанный человек"

Ответы

Автор ответа: elmazisaeva
2
Воспитанный человек, какой же он? на мой взгляд, мало кто сейчас задумывается о том, каким должен быть воспитанный человек. Воспитанный человек - это тот человек, который впервую очередь думает не только о себе, но и о окружающих его людях. Воспитанный человек всегда вежлив, добр, уступчив; когда нужно, он может скрыть свои эмоции. Воспитанный человек- знает такое понятие, как ЭТИКЕТ и также соблюдает его. Воспитанный человек никогда не нахомит и неважно, кто это : стар или млад. Воспитанный человек встает, когда заходят старшие и уступает место. У воспитанного человека есть чувство собственного достоинства. Воспитанный человек, в спорах, не пытается кому-то навязать свое мнение, ведь он Воспитан и уважает чужое мнение и даже прислушивается к нему. Воспитанный человек следит за своей речью, он не употребляет ненормативную лексику, у воспитанного человека очень богатый словарный запас. Воспитанный человек - хороший собеседник, который всегда выслушает, даст совет и никогда не перебьет разговаривающего. Воспитанный человек постоянно развивается, он не стоит на месте. Воспитанный человек ВСЕГДА выполняет свои обещания.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: dmitrijhomin8
Предмет: Русский язык, автор: zauresmukaseva162
Всемирный день воды. Зачем и почему нужно экономить воду? день. 22 марта во многих странах отмечают Всемирный день водных ресурсов, он же - Международный Идея проведения Международного дня воды впервые прозвучала на Конференции ООН по охране окружающей среды и развитию (ЮНСЕД), которая состоялась в 1992 году в Рио-де-Жанейро. Отмечать этот день начали в 1993 году. Международный день воды - отличный повод напомнить о том, насколько вода важна для жизни. Без воды не смогут существовать ни человек, ни животные, ни растения. Тело взрослого человека на 65% состоит из воды. Некоторые растения состоят из воды на 90%, а животное, лишенное влаги, погибает в течение 4-8 суток. Однако, используя воду каждый день, человек не задумывается о том, как она пришла в его дом, сколько на планете осталось пресной воды и хватает ли воды на всех. К середине XXI века проблема нехватки пресной воды может стать одной из важнейших. На это жители 43 сегодняшний день от нехватки воды сегодня страдают около 700 миллионов человек стран мира. Ученые подсчитали, что к 2025 году эта цифра возрастет до 3 миллиардов и более. Запасы воды продолжают истощаться быстрыми темпами. По данным экспертов, человеку ежедневно необходимо не менее 20 литров воды: на питье, приготовление еды и для личной гигиены. Но из-за неравномерного распределения этого жизненно важного ресурса многим жителям Восточной Африки приходится обходиться лишь 5 литрами в день, а всего 1 литром. некоторым - в Европе уже давно формируются традиции экономии воды, которые успешно применяются в аграрной, промышленной и бытовой сферах. Особое место в использовании водных ресурсов занимает водопотребление для нужд населения. Вопрос экономии воды во многих странах решается на государственном уровне, хотя внести свой вклад в решение проблемы водных ресурсов под силу любому человеку. Так, даже временная остановка потока проточной воды при чистке зубов, бритье, при разморозке продуктов и чистке овощей может привести к экономии десятков тысяч литров в год на душу населения. 1 Что сказано в тексте о прогнозах относительно водных ресурсов? (1 б.) Приведите из текста 3 доказательства необходимости напоминать людям о важности воды в жизни человека. (3 б.) 3 Прочитайте комментарий к тексту. Какие новые - по отношению к тексту - сведения в нем содержатся? (1 б.) «Своевременно накануне Всемирного дня воды напомнить всем о том, как важно бережно относиться к использованию воды. Даже экономия в быту позволит сохранить тысячи литров воды. Но наибольшую экономию воды могут обеспечить промышленные предприятия. Некоторые российские компании успешно перенимают европейский опыт и обеспечивают максимальную экономию воды при Производстве той или иной продукции». / Дайте свой заголовок тексту, отражающий основную мысль. (1 б.) 2. Выпишите сказуемое из оределенно-личных предложений, укажите какой формой глагола оно выражено. (4 б.) 1) Люблю грозу в начале мая. (Тютч.) 2) Приучайте себя к сдержанности и терпению. (И. П.) 3) Останемся ещё на один день. 4) Не позволяй душе лениться!​