Предмет: Русский язык, автор: tem771

Друзья,юные,после. Фактический разбор.

Ответы

Автор ответа: AliceMagic
0
должно быть фонетический?
друзь|я - 2 слога
д [д] - согл., тв., зв.
р [р] - согл, тв., сонор.
у [у] - гл., безуд.
з [з`] - согл., мягк., зв.
я [j`] - согл., мягк., зв.
[`а] - гл., уд.
—————
[друз`j``a] - 5б., 6зв.

ю|ны|е - 3 слога
ю [j`] - согл., мягк., зв.
[у] - гл., уд.
н [н] (нарисуй палочку сверху, удлиненный звук) - согл., тв., сонор.
ы [ы ] - гл., безуд.
е[j`] - согл., мягк., звонк.
[э] - гл., безуд.
—————
[j`уныj`э] - 4б., 6зв.

пос|ле - 2 слога
п [п] - согл., тв., глух.
о [`о] - гл., уд.
с [с] - согл., тв., глух.
л [л`] - согл., мягк., сонор.
е [э] - гл., безуд.
—————
[п`осл`э] - 5б., 5зв.
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: shkilmasha04122011
Предмет: Русский язык, автор: aruzantajzan3
Судьба второго хлеба. По данным некоторых исследований, картофель лучше, чем макароны или хлеб, с задачей уменьшения аппетита. Однако зарубите себе на носу, что моментально станет менее здоровой, если вы обжариваете картофель на каком-либо масле. справляется пиша Сегодня не укладывается в голове, что каких-то двести-триста лет назад ни в какой стране Европы никто не хотел выращивать картофель. Родина картофеля - Америка, где он издавна служил пищей индейцев. Когда его привезли в Европу, никто не умел с ним обращаться. Его разводили в садах рядом с цветами. Пытались есть его плоды, но они были горькие и вызывали отравление. Тогда министр финансов Франции сделал свой ход конëм. В разных районах страны распаханные поля солдаты стали засевать каким-то растением. Неся днём караульную службу, солдаты на ночь уходили. Крестьяне, видя караульных, рассудили по-своему: «Ценное растение, если его охраняют». Дожидались мужики темноты и бегом на поле выкапывали ценные клубни и сажали себе на огородах. Выращенный во Франции картофель попал в нашу и другие страны Европы.






определите тип текста
А) рассуждение
Б) описание
В)повествование ​
Предмет: История, автор: angelinazenchenko