Предмет: Другие предметы, автор: KkRamilya

Природные экосистемы земли...

Ответы

Автор ответа: lkrisstinal
3
Наземные экосистемы играют особую роль в жизни человека, поскольку урожай в них можно получать на всех трофических уровнях в отличие от водных сообществ, где используется только верхняя часть экологической пирамиды. Следовательно, особенности двух типов экосистем необходимо учитывать при эксплуатации природных ресурсов. В экосистемах суши продуценты (автотрофный компонент) представляют собой крупные организмы, у которых от года к году происходит накопление биомассы. Например, прирост деревьев в лесу, рост трав за сезон вегетации, созревание семян и плодов (накопление надземной биомассы) или разрастание корневой системы травянистых растений на лугах и в степях (накопление подземной биомассы). Накопленную биомассу можно изъять и в виде урожая. Между крайними типами экосистем существует множество переходных вариантов, тесно связанных друг с другом.
Различные экосистемы взаимодействуют, образуя сложную структуру биосферы. Между экосистемами происходит обмен живыми организмами и их зачатками (личинками, спорами, семенами). Благодаря подвижности воздуха и воды, перепадов (градиента) температуры, диффузии газов происходит расселение растений, животных и микроорганизмов. Птицы и насекомые перемещаются во время сезон¬ных перелетов - так же, как другие животные во время кочевок. Вещество перемещается в виде твердых и жидких частиц. Часто минеральные элементы сдуваются ветром и смываются водой с горных пород. Обмен энергией происходит как в виде тепла, так и в виде энергии химических связей (т. е. органических соединений).
По отношению к межбиоценотическим связям можно выделить три основные группы экосистем суши:
1. стабильные сообщества, расположенные на равнинных междуречьях, в которых вынос веществ в другие экосистемы и получение их со стороны незначительны;
2. мало теряющие, но много получающие биоценозы, расположенные на низких уровнях рельефа, где накапливаются большие запасы органического вещества;
3. много теряющие, но мало получающие экосистемы на крутых склонах. Так образуется цепь экосистем, перераспределяющая вещество и энергию в биосфере.
В каждой наземной экосистеме есть абиотический компонент – биотоп, или экотоп – участок с одинаковыми ландшафтными, климатическими, почвенными условиями; и биотический компонент – сообщество, или биоценоз – совокупность всех живых организмов, населяющих данный биотоп. Биотоп является общим местообитанием для всех членов сообщества. Биоценозы состоят из представителей многих видов растений, животных и микроорганизмов. Практически каждый вид в биоценозе представлен многими особями разного пола и возраста. Они образуют популяцию (или часть популяции) данного вида в экосистеме. Биоценоз очень трудно рассматривать отдельно от биотопа, поэтому вводят такое понятие, как биогеоценоз (биотоп+биоценоз). Биогеоценоз - элементарная наземная экосистема, главная форма существования природных экосистем.
Похожие вопросы
Предмет: Другие предметы, автор: kristinaugnenko88
znanija
Поиск...

proxinavalintina avatar

proxinavalintina
22.03.2022
ОБЖ
5 - 9 классы
ответ дан
Основи здоров'я 8 кл. Тема: Узагальнення з теми: Соціальний добробут
1. Який стиль спілкування вказано невірно:
А) Пасивний Б) Агресивний В) Упевнений Г) Адекватний
2. Як конструктивно розв’язати конфлікт, коли у шкільній їдальні один з учнів намагається взяти обід без черги. А) Пропустити учня Б) Зробити зауваження В) Сіпнути за рукав Г) Голосно вилаяти порушника
3. Щоб запобігти ескалації конфлікту потрібно:
А) Зупинитись та подумати Б) Втекти В) Підвищити голос Г) Покликати старших товаришів
4. Назви ознаку психологічного насилля:
А) Штовхання Б) Залякування В) Вимагання грошей Г) Бійка 5. Назви ознаку фізичного насилля: А) Штовхання Б) Глузування В) Вимагання грошей Г) Плітки
6. Спілкування (комунікація) — це А) Обмін думками, почуттями, враженнями Б) Вміння приймати рішення В) Захист у скрутній ситуації Г) Вміння гарно говорити
7. Тобі здається, що дорослі недостатньо поважають тебе і не дають тієї свободи, яку мають твої друзі. Ти:
А) Нічого їм не скажеш, вважатимеш, що ти гірший за інших і не заслуговуєш на те, що мають твої однолітки; Б) Скажеш батькам, що вони безнадійно відстали від життя і не розуміють потреб сучасної молоді; В) Спробуєш довести їм, що вже достатньо дорослий;
8. Як найкраще вирішити конфлікт? А) Уникати розмови Б) Уникати зустрічі В) Шляхом переговорів Г) Силою
9. Якщо у школі по відношенню до тебе проявляють насилля, потрібно: А) Звернутись до друзів Б) Звернутись до батьків В) Звернутись до вчителів Г) Усі варіанти вірні
10. Які якості допомагають протистояти насиллю? А) Байдужість Б) Агресія злість В) Толерантність Г) Злість ІІ рівень (1 бал) 11. Відміть ознаки дружніх компаній: а) приймає тебе таким, яким ти є; б) мають ватажка і жорсткі правила; в) з радістю приймає у своє коло нових друзів; г) її члени поважають і підтримують одне одного; д) за непокору можуть вчинити жорстоку розправу.
12. Наведи приклади вербального спілкування ____________________________________________________________________________________________________ Наведи приклади невербального спілкування ____________________________________________________________________________________________________ 13. Дай визначення поняття: Конфлікт - ____________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________ Толерантність - ____________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________ ІІІ рівень (3 бали) 14. Розроби пам’ятку «Спілкування по мобільному телефоні» ____________________________________________________________________________________________________
Предмет: Алгебра, автор: tenderllina