Предмет: Русский язык, автор: Milana0372

Ребят, привет. Болею, голова не думает. Нужно сочинение. 8-10 предложений.
План:
1. Один день каникул
2. История этого дня
3. Мой верный друг
4. Моё увлечение в этот день (Лучше про рисование)
5. Обычное дела
6. Вот бы повторить этот день
7. Необычный случай в этот день.

СПАСИБО ЗА РАНЕЕ! :)

Ответы

Автор ответа: Yulyaisaeva2005

Помню один день из своих каникул, который был самым лучшим.
мы пошли в лес. Красивые сосны величественно стояли, будто ловя солнечные лучики. На скалах многтмха и прочей необычной красивой зелени. Ящерка пробежала мимо, махая хвостиком.
Мы взяли с собой мою собаку. Она ловко скакала по горам, ища добычу и просто прогуливаясь в красивом лесу.
В лесу я искала природные материалы - камушки, кору деревьев, красивые мхи, листья и прочую красоту лесной природы. Набрала полный пакет!
После прогулки я села за свой стол, достала краски, карандаши, фломастеры и начала творить! Столько красивого получилось, я изобразила лесные пейзажи и нарисовала некоторые предметы, которые нашла в лесу.
Я очень хочу повторить этот день, он был очень интересным!
Вечером к нам пожаловал житель леса - сыч. Эта пташка прилетела к нам на крыльцо. Мы все наблюдали за ним из окна, а моя собака прыгала и пыталась достать гостя, но тот уже улетел.

Milana0372: Спасибо огромное! Очень выручила!

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Химия, автор: nurgulnurlanovna81

Найдите массу 10%-го раствора сахара, если известно, что сахара в растворе 25 г. срочно

2 года назад

Предмет: Математика, автор: polzovateltelefons2

1. Выполните a) 7,468 + 2,85 6) 7-0,346 действия: в) 7,4 . 3,5 r) 20,2-3,04 д) 85,8 : 0.33 e) 0,2 : 16. в столбик в тетради

2 года назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: disi17716

Үстеу(наречие) Заттың іс-қимылының мезгіліні ,мекенін, жай-күйін білдіретін сөздерді үстеу деп атайды.Үстеу кашан? (когда?),кайда?( где?) кайдан? (откуда?), калай? (как?) сұрақтарына жауап береді. Мысалы:биыл, алда, жогарыдан,тез. Тұлғасына қарай(по способу образования) : негізгі(непроизводный) кейін.(потом).жоғары(высоко), төмен(низко) туынды( производный) Образуется с помощью суффиксов:-ша/ша; казакша, немісше -лай/лей, тай/тей, дай/дей: ақшалай, тікелей жаздай, куздей, кыстай.: -шалык: соншалык(слишком, настолько) -шама:мұншама(столько) -ын, ін: астыртын(тайно), үстіртін(поверхностно) С помощью падежных окончании: -да/де, та/те: жазда,кузде, кыста, төсекте -ка/ке,га/ге, на/не:артка(назад),ішке(внутрь).жоғарыға(вверх),төменге(вниз),айына( в месяц),күніне(в день); нан/нен,дан/ден, тан/тен: кырынан(с краю). етбетінен(навзничь).лажсыздан(безысходно), кенеттен(вдруг); -мен/бен/пен: шынымен( и вправду) Мағыгнасына қарай 7 түрге бөлінеді(виды наречии по значению) 1. Мезгіл үстеулер(наречия времени) указывают на время совершения действия. Сұрақтары: қашан(когда?), кашаннан бері(с каких пор): кеше(вчера), бүгін (сегодня), таңертең(утром),бұрын( давно), күні-түні(днем и ночью),кешке(вечером) 2. Мекен үстеулері(наречия места) указывают на место совершения действия. Сұрақтары:қайда(где?),кайдан? (откуда?)калай карай? (в каую сторону). темен(вниз),алыста(далеко),жакында( недавно), каладн( из города), солга(налево) Мысалы:алда(впереди),алға(вперед),жогары(вверх).
/
/
это было правило/

нужно выбрать одно слово и с ним написать 2 предложение

пожалуйста помогите мне в школу в 11:30